We arguethat without such metamodel

We argue
that without such metamodeling knowledge, students cannot fully understand the
nature of science, and their ability to use and develop scientific models will be im
peded

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kami berpendapatbahwa tanpa pengetahuan metamodeling seperti itu, siswa tidak dapat sepenuhnya mengertisifat ilmu pengetahuan, dan kemampuan mereka untuk menggunakan dan mengembangkan model ilmiah akan impeded

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Kami berpendapat
bahwa tanpa pengetahuan metamodeling tersebut, siswa dapat tidak sepenuhnya memahami
sifat ilmu pengetahuan, dan kemampuan mereka untuk menggunakan dan mengembangkan model ilmiah akan im
peded