The prevailing literacy rate has a

The prevailing literacy rate has a profound effect in informing
Pakistani women of their rights (Shah, 1986). The study confirmed that
those women who had a higher level of education were more likely to
become entrepreneurs, indeed the fact that 82 per cent of the sample
benefited from being at least high school graduates supports this proposition;
52.7 per cent of the respondents held bachelor’s degrees and a
smaller percentage (15.2 per cent) of the respondents had postgraduate
qualifications. Another significant finding is that their close relatives
possessed above-average levels of literacy and numeric skills. However,
only 15.2 per cent of the respondents had taken a formal management
education programme, 21.8 per cent of the respondents had managerial
experience and 25.7 per cent of the respondents benefited from previous
work experience in industry.
Another significant finding is that almost 70 per cent of the respondents
had close male relatives working in business at the time of the startup
of their business. These relatives also greatly supported their daughters
and wives in the start-up phase, or at least encouraged them to ‘take the
plunge’. Most of the respondents (77 per cent) were married with children,
but only became entrepreneurs when their children were older. This finding
is consistent with the strong family orientation prevalent in Pakistani
culture and the tolerance of working women as long as they continue to
give priority to their family responsibilities. Only 15.2 per cent of the
respondents had studied business related subjects at the university level,
which, to some extent, is explained by the fact that women in universities
were advised by family members to study non-commercial subjects. Some
13 per cent of the interviewees were members of a women’s association
and received support and succour from their peer group. The majority
(87 per cent) did not benefit from access to a peer support group.
The respondents can be sub-divided into three specific groups: personal
freedom seekers (20.3 per cent), personal security seekers (48 per
cent) and personal satisfaction seekers (31.7 per cent). Common underlying
influences that shaped their enterprises were: family encouragement,
ambition, independence, enjoyment, finance, economic necessity, challenge,
corporate downsizing, job dissatisfaction, utilisation of knowledge
or skills, and a pressing need to gain self-recognition (Al-Riyami et al.,
2003; Shabbir & Gregorio, 1996).
A total of 48 per cent respondents expressed their need to maintain or
improve their personal as well as their family’s socio-economic status.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Tingkat melek huruf yang berlaku memiliki efek mendalam dalam menginformasikan
wanita Pakistan hak-hak mereka (Shah, 1986). Penelitian ini menegaskan bahwa
para wanita yang memiliki tingkat pendidikan yang lebih tinggi lebih mungkin untuk
menjadi pengusaha, memang fakta bahwa 82 persen dari sampel
manfaat dari berada di lulusan sekolah tinggi setidaknya mendukung proposisi ini;
52,7 persen dari responden diadakan sarjana derajat dan
persentase yang lebih kecil (15,2 persen) responden memiliki pascasarjana
kualifikasi. Temuan lain yang signifikan adalah bahwa keluarga dekat mereka
memiliki tingkat atas rata-rata literasi dan keterampilan numerik. Namun,
hanya 15,2 persen responden telah mengambil manajemen formal
Program pendidikan, 21,8 persen responden memiliki manajerial
pengalaman dan 25,7 persen responden manfaat dari sebelumnya
pengalaman kerja di industri.
Temuan lain yang signifikan adalah bahwa hampir 70 persen responden
memiliki kerabat laki-laki dekat bekerja dalam bisnis pada saat startup
bisnis mereka. Kerabat ini juga sangat didukung anak perempuan mereka
dan istri dalam tahap start-up, atau setidaknya mendorong mereka untuk 'mengambil
risiko'. Sebagian besar responden (77 persen) menikah dengan anak-anak,
tetapi hanya menjadi pengusaha ketika anak-anak mereka yang lebih tua. Temuan ini
konsisten dengan orientasi keluarga yang kuat lazim di Pakistan
budaya dan toleransi perempuan yang bekerja selama mereka terus
memberikan prioritas untuk tanggung jawab keluarga mereka. Hanya 15,2 persen dari
responden pernah belajar bisnis terkait mata pelajaran di tingkat universitas,
yang, sampai batas tertentu, dijelaskan oleh fakta bahwa perempuan di perguruan tinggi
disarankan oleh anggota keluarga untuk belajar mata pelajaran non-komersial. Beberapa
13 persen dari responden yang merupakan anggota asosiasi perempuan
dan menerima dukungan dan bantuan dari kelompok sebaya mereka. Mayoritas
(87 persen) tidak memperoleh manfaat dari akses ke kelompok dukungan sebaya.
Para responden dapat dibagi menjadi tiga kelompok tertentu: personal
pencari kebebasan (20,3 persen), pencari keamanan pribadi (48 per
sen) dan kepuasan pribadi pencari (31,7 persen). Mendasari umum
pengaruh yang berbentuk perusahaan mereka: dorongan keluarga,
ambisi, kemandirian, kenikmatan, keuangan, kebutuhan ekonomi, tantangan,
perampingan perusahaan, ketidakpuasan kerja, pemanfaatan pengetahuan
atau keterampilan, dan kebutuhan mendesak untuk memperoleh pengakuan diri (Al-Riyami . et al,
2003; Shabbir & Gregorio, 1996).
Sebanyak 48 per responden persen menyatakan kebutuhan mereka untuk mempertahankan atau
meningkatkan serta status pribadi mereka keluarga mereka sosio-ekonomi.