The importance of these early stage

The importance of these early stages of development for the Vygotskyan
framework is that we see an infant's ability to master objects in acts of develop-
ing intentionality. This is closely tied to growth of independence from the care-
taker. Interpersonal communication must develop in some conflict with the
emergence of separate, individual acts of conscious intent by the infant for itself.
Co-operative use of experience, essential to language, involves joint control of these two modes of action.
The appearance of language itself is often referred to as the holophrastic stage of language development. Words which are recognizable in the target language(s) begin to appear. As with protolanguage the propositional content means far more than the single word uttered by the child. These pragmatic intentions become gradually grammaticalized in semantic and syntactic structures as the child's vocabulary expands. This movement from the proto-language stage is necessary because of'the inherent functional limitations' of the system (Halliday 1975). To mean more than one thing at once one needs a lexico-grammatical stratum:

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pentingnya ini tahap awal pembangunan untuk Vygotskyankerangka adalah bahwa kita melihat bayi kemampuan untuk menguasai objek dalam tindakan mengembangkan-ing intensionalitas. Ini adalah erat dengan pertumbuhan kemerdekaan dari perawatan-pengambil. Komunikasi interpersonal harus mengembangkan dalam beberapa konflik denganmunculnya terpisah, individu tindakan niat sadar oleh bayi untuk dirinya sendiri.Koperasi penggunaan pengalaman, penting untuk bahasa, melibatkan pengawasan gabungan dari mode ini dua tindakan. Munculnya bahasa itu sendiri sering disebut sebagai holophrastic tahap perkembangan bahasa. Kata-kata yang dikenali di target language(s) mulai muncul. Sebagai dengan protolanguage isi propositional berarti jauh lebih banyak daripada satu kata yang diucapkan oleh anak. Niat pragmatis ini secara bertahap menjadi grammaticalized dalam struktur semantik dan sintaksis sebagai anak Kosakata mengembang. Gerakan ini dari tahap proto-bahasa ini diperlukan karena of'the fungsional keterbatasan sistem (Halliday 1975). Berarti lebih dari satu hal sekaligus salah satu kebutuhan stratum lexico tata bahasa:

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pentingnya tahap-tahap awal pengembangan untuk Vygotskyan
kerangka adalah bahwa kita melihat kemampuan bayi untuk menguasai objek dalam aksi pembangunan
ing intensionalitas. Hal ini terkait erat dengan pertumbuhan kemerdekaan dari perawatan-
taker. Komunikasi interpersonal harus mengembangkan di beberapa konflik dengan
munculnya terpisah, tindakan individu niat sadar oleh bayi untuk dirinya sendiri.
Digunakan Co-operative pengalaman, penting untuk bahasa, melibatkan pengendalian bersama dari kedua mode aksi.
Munculnya bahasa itu sendiri sering disebut sebagai tahap holophrastic perkembangan bahasa. Kata-kata yang dikenali dalam bahasa target (s) mulai muncul. Seperti bahasa purba konten proposisional berarti jauh lebih dari satu kata yang diucapkan oleh anak. Ini niat pragmatis menjadi secara bertahap grammaticalized dalam struktur semantik dan sintaksis sebagai kosakata anak mengembang. Gerakan ini dari tahap proto-bahasa ini diperlukan karena of'the keterbatasan fungsional 'dari sistem (Halliday 1975). Berarti lebih dari satu hal sekaligus salah satu kebutuhan strata Lexico-gramatikal: