One example of an assessment of com

One example of an assessment of competence is a performance assessment designed to determine wheter a physical therapist can correctly adjust the height of crutches. The scores from this assessment might enable the instructor to determine which learners are ready for further study and which learners need more instruction on the topic. The information provided by this assessment might also be used by licensing or accrediting agencies to determine whether an individual has the skilis and/or knowledge to be licensed or accredited. Instruments designed to assess competence or identify gaps in learning are termed criterion-referenced assessment instruments. (They are also called abjedive-referenced or domain-referenced instruments.) Although criterion-referenced assessments are effective for determining who is ‘competent’ and where individuals’ weaknesses are. they are not very effective in enabling decision makers to compare or
rank learners.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Salah satu contoh dari penilaian kompetensi adalah penilaian kinerja yang dirancang untuk menentukan bahwa terapis fisik dengan benar dapat menyesuaikan ketinggian kruk. Nilai dari penilaian ini mungkin mengaktifkan instruktur untuk menentukan peserta didik yang siap untuk studi lebih lanjut dan pelajar yang membutuhkan lebih banyak instruksi pada topik. Informasi yang diberikan oleh penilaian ini mungkin juga digunakan oleh lisensi atau akreditasi lembaga untuk menentukan apakah individu memiliki skilis dan/atau pengetahuan untuk berlisensi atau terakreditasi. Alat-alat yang dirancang untuk menilai kompetensi atau mengidentifikasi kesenjangan dalam belajar disebut instrumen direferensikan kriteria penilaian. (Mereka juga disebut direferensikan abjedive atau direferensikan domain instrumen.) Meskipun direferensikan kriteria penilaian efektif untuk menentukan siapa 'kompeten' dan di mana individu kelemahan. mereka tidak sangat efektif dalam memungkinkan pembuat keputusan untuk membandingkan atauperingkat peserta didik.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Salah satu contoh dari penilaian kompetensi adalah penilaian kinerja yang dirancang untuk menentukan wheter ahli terapi fisik dengan benar dapat menyesuaikan ketinggian kruk. Skor dari penilaian ini mungkin memungkinkan instruktur untuk menentukan peserta didik siap untuk studi lebih lanjut dan yang peserta didik perlu lebih banyak instruksi pada topik. Informasi yang diberikan oleh penilaian ini mungkin juga digunakan oleh lembaga perizinan atau akreditasi untuk menentukan apakah seorang individu memiliki skilis dan / atau pengetahuan untuk dilisensikan atau terakreditasi. Instrumen yang dirancang untuk menilai kompetensi atau mengidentifikasi kesenjangan dalam pembelajaran ini disebut instrumen penilaian kriteria-referenced. (Mereka juga disebut instrumen abjedive-direferensikan atau domain-direferensikan.) Meskipun penilaian kriteria-referenced yang efektif untuk menentukan siapa yang 'kompeten' dan mana kelemahan individu yang. mereka tidak sangat efektif dalam memungkinkan pengambil keputusan untuk membandingkan atau
peringkat peserta didik.