Fig. 2. Examples of students’ zero-

Fig. 2. Examples of students’ zero-rule misconceptions

For the fraction-rule items, whereas 6th year students did correctly the %78 of the questions, 7th year students
did correctly %57 and 8th year students did correctly %63 of the questions. The misconceptions related to fraction
rule that students had shown below:

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Gambar 2. Contoh mahasiswa nol-aturan kesalahpahamanUntuk item fraksi-aturan, sedangkan 6 tahun siswa melakukan dengan benar % 78 dari pertanyaan, 7 tahun siswa Apakah benar % 57 dan 8 tahun siswa melakukan dengan benar % 63 dari pertanyaan. Kesalahpahaman yang berkaitan dengan sebagian kecil aturan bahwa siswa telah ditunjukkan di bawah ini: