In the Neighborhood or CommunityLea

In the Neighborhood or Community
Leaving the school building and schoolyard helps the children recognize the many changes in their immediate neighborhood: new neighbors move in, a house goes up, a building is torn down, the street is repaired, or a park is built. You can use the changes around the school to foster children's awareness of the continuous nature of change.
The National Center for History in the Schools U994) believes that these observations permit children to identify and compare changes in their community over time. They suggest that children should look at current photographs of the community and ask, "What things could have been here long ago?" “Why?" "What things look newer?" “Why?"
Primary children can make a record of the changes that have occurred in the neighborhood by (a) interviewing the residents to find out what changes have taken place, finding records of the past in the city clerk's or newspaper office, or (c) reconstructing the past with models.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam Neighborhood atau Komunitas
Meninggalkan gedung sekolah dan sekolah membantu anak-anak mengenali banyak perubahan di lingkungan mereka: tetangga baru bergerak di, rumah naik, bangunan yang diruntuhkan, jalan diperbaiki, atau taman dibangun. Anda dapat menggunakan perubahan di sekitar sekolah untuk menumbuhkan kesadaran anak-anak dari sifat kontinyu perubahan.
Pusat Nasional untuk Sejarah di Sekolah U994) percaya bahwa pengamatan ini memungkinkan anak-anak untuk mengidentifikasi dan membandingkan perubahan dalam komunitas mereka dari waktu ke waktu. Mereka menyarankan bahwa anak-anak harus melihat foto-foto saat masyarakat dan bertanya, "Apa hal bisa berada di sini lama?" "Kenapa?" "Hal-hal apa terlihat baru?" "Kenapa?"
Anak-anak Pratama dapat membuat catatan perubahan yang telah terjadi di lingkungan dengan (a) wawancara warga untuk mencari tahu apa perubahan telah terjadi, menemukan catatan dari masa lalu di petugas kota atau kantor surat kabar, atau (c) merekonstruksi masa lalu dengan model.