School personnel may be unsure abou

School personnel may be unsure about how to deal with issues related to cyberbullying that does not occur on school grounds (Shariff 2005). This could hamper administrators', teachers', and counsellors' effectiveness in helping students. Therefore, training and support for those whom youth may go to if they choose to disclose is essential. Because many of those who perpetrate acts of cyberbullying have been previously victimized online, one effective approach may be to teach youth how to resolve or disengage from the conflict without retaliating (Ybarra and Mitchell 2007). Overall, encouraging youth to disclose, supporting adults that they might disclose to, and developing non-punitive conflict resolution strategies will be more effective in preventing cyberbullying victimization than implementing federal criminal legislation.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Personil sekolah mungkin tidak yakin tentang bagaimana untuk menangani isu-isu yang berkaitan dengan cyberbullying yang tidak terjadi pada sekolah Taman (Shariff 2005). Ini bisa menghambat administrator, guru, dan konselor efektivitas dalam membantu siswa. Oleh karena itu, pelatihan dan dukungan orang pemuda mungkin pergi ke jika mereka memilih untuk mengungkapkan sangat penting. Karena banyak dari mereka yang melakukan tindakan cyberbullying telah menjadi sebelumnya korban online, salah satu pendekatan yang efektif mungkin untuk pemuda mengajarkan bagaimana untuk menyelesaikan atau melepaskan diri dari konflik tanpa membalas (Ybarra dan Mitchell 2007). Secara keseluruhan, mendorong pemuda untuk mengungkapkan, mendukung orang dewasa bahwa mereka mungkin mengungkapkan, dan mengembangkan strategi resolusi konflik bebas-hukuman akan lebih efektif dalam mencegah cyberbullying korban dari menerapkan undang-undang pidana federal.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

personil sekolah mungkin tidak yakin tentang bagaimana menangani masalah yang berkaitan dengan cyberbullying yang tidak terjadi di halaman sekolah (Shariff 2005). Hal ini bisa menghambat administrator ', guru, dan efektivitas konselor' dalam membantu siswa. Oleh karena itu, pelatihan dan dukungan bagi mereka yang muda dapat pergi ke jika mereka memilih untuk mengungkapkan sangat penting. Karena banyak dari mereka yang melakukan tindakan cyberbullying sebelumnya telah menjadi korban online, salah satu pendekatan yang efektif mungkin untuk mengajarkan remaja cara mengatasi atau melepaskan diri dari konflik tanpa membalas (Ybarra dan Mitchell 2007). Secara keseluruhan, mendorong pemuda untuk mengungkapkan, mendukung orang dewasa bahwa mereka mungkin mengungkapkan kepada, dan mengembangkan strategi resolusi konflik non-hukuman akan lebih efektif dalam mencegah cyberbullying korban dari penerapan undang-undang pidana federal.