to take a short survey to gauge the

to take a short survey to gauge their familiarity with the module concepts. This kind of learning activity will assist students in the process of planning as they identify the skills that will be needed to carry out the assignments in the module. The assessment also draws on the SRL processes of controlling and reflecting as students must select strategies and assess their level of understanding. Figure 2 illustrates a question format that prompts students to determine their level of familiarity with content that they will encounter. The prior knowledge assessment serves as a primer, and it is the first activity students complete upon starting a new module. Prior knowledge assessments can also be designed to test students’ actual knowledge of the learning outcomes so that they have a starting point from which to approach the course material.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

untuk mengambil survei singkat untuk mengukur mereka keakraban dengan konsep modul. Jenis kegiatan belajar akan membantu siswa dalam proses perencanaan mereka mengidentifikasi keterampilan yang akan diperlukan untuk melaksanakan tugas dalam modul. Penilaian juga menarik pada proses SRL mengendalikan dan mencerminkan seperti siswa harus memilih strategi dan menilai tingkat pemahaman mereka. Gambar 2 menggambarkan format pertanyaan yang meminta siswa untuk menentukan level mereka keakraban dengan konten yang akan mereka hadapi. Penilaian pengetahuan berfungsi sebagai primer, dan itu adalah pertama kegiatan siswa selesai saat mulai modul baru. Penilaian pengetahuan sebelumnya dapat juga dirancang untuk menguji pengetahuan sebenarnya hasil pembelajaran siswa sehingga mereka memiliki titik awal untuk mendekati materi kursus.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

untuk mengambil survei singkat untuk mengukur keakraban mereka dengan konsep modul. Semacam ini kegiatan belajar akan membantu siswa dalam proses perencanaan karena mereka mengidentifikasi keterampilan yang akan dibutuhkan untuk melaksanakan tugas dalam modul. Penilaian juga mengacu pada proses SRL mengendalikan dan mencerminkan sebagai mahasiswa harus memilih strategi dan menilai tingkat pemahaman mereka. Gambar 2 mengilustrasikan format pertanyaan yang meminta siswa untuk menentukan tingkat keakraban dengan konten yang akan mereka hadapi. Penilaian pengetahuan sebelumnya berfungsi sebagai primer, dan itu adalah siswa kegiatan pertama selesai pada awal modul baru. Penilaian pengetahuan sebelumnya juga dapat dirancang untuk menguji pengetahuan aktual siswa dari hasil belajar sehingga mereka memiliki titik awal dari mana untuk mendekati materi kursus.