What are concepts?Ideas like ‘educa

What are concepts?
Ideas like ‘education’ are concepts: terms used for classifying, interpreting,
describing, explaining and evaluating aspects of the social world. The meaning
of any concept may be defined using other concepts, so ‘education’ may be
defined using concepts like ‘instruction’, ‘creativity’, ‘training’ or ‘skill formation’.
But there is no guarantee that everyone will define any concept in the
same way. If no one has a monopoly on the possession of knowledge or prescriptions
for practice, no one has a monopoly on the meaning of any concept
either. Consequently, there is great potential for confusion and failure to
communicate if the implicit definition of key concepts adopted by authors
does not match their readers’ implicit definition of these concepts. What
authors can do, however, is to offer a ‘stipulative definition’ of concepts to
indicate what they mean when using particular terms (e.g. pages 117–21). We,
as authors, are giving a stipulative definition of concepts for making sense of
the social world to provide you with your map. (But we cannot guarantee that
all authors would define them according to our stipulation.) For clarity in
communicating about ideas, it is important to consider what you and others
mean by particular concepts. Otherwise you may find yourself unclear, as a
reader, about what authors mean when they use undefined terms that are central
to their argument. As a writer, you may confuse your readers unless you
give a stipulative definition of the core concepts that you are employing.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Apakah konsep?Ide-ide seperti 'pendidikan' konsep: istilah digunakan untuk mengklasifikasikan, alih bahasa,menggambarkan, menjelaskan dan mengevaluasi aspek dunia sosial. Maknakonsep apapun dapat didefinisikan dengan menggunakan konsep-konsep lain, sehingga 'pendidikan' mungkindidefinisikan dengan menggunakan konsep seperti 'instruction', 'kreativitas', 'pelatihan' atau 'keterampilan pembentukan'.Tetapi tidak ada jaminan bahwa semua orang akan menentukan setiap konsep dalamcara yang sama. Jika tidak ada yang memiliki monopoli pada kepemilikan pengetahuan atau resepuntuk latihan, tak seorang pun memiliki monopoli pada arti dari konsepbaik. Akibatnya, ada potensi besar untuk kebingungan dan kegagalan untukberkomunikasi jika definisi implisit konsep-konsep kunci diadopsi oleh penulistidak cocok pembaca mereka implisit definisi konsep-konsep ini. Apapenulis dapat lakukan, bagaimanapun, adalah untuk menawarkan 'definisi stipulative' konsepmenunjukkan apa yang mereka maksudkan ketika menggunakan istilah-istilah tertentu (misalnya halaman 117-21). Kami,sebagai penulis, memberikan definisi stipulative konsep untuk mengartikandunia sosial untuk menyediakan Anda dengan peta Anda. (Tapi kami tidak dapat menjamin bahwaSemua penulis akan menentukan nasib mereka menurut peraturan kami.) Untuk kejelasan dalamberkomunikasi tentang ide-ide, sangat penting untuk mempertimbangkan apa yang Anda dan lain-lainmaksud dengan konsep-konsep tertentu. Jika Anda dapat menemukan sendiri jelas, sebagaipembaca, mengenai apa yang maksud penulis ketika mereka menggunakan terdefinisi istilah yang tengahargumen mereka. Sebagai seorang penulis, Anda mungkin membingungkan pembaca Anda kecuali Andamemberikan definisi stipulative konsep inti yang Anda mempekerjakan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

? Apa konsep
Situs seperti 'pendidikan' adalah konsep: istilah yang digunakan untuk mengklasifikasi, menafsirkan,
menjelaskan, menjelaskan dan mengevaluasi aspek dunia sosial. Arti
konsep apapun dapat didefinisikan dengan menggunakan konsep-konsep lain, sehingga 'pendidikan' dapat
didefinisikan dengan menggunakan konsep-konsep seperti 'instruksi', 'kreativitas', 'pelatihan' atau 'pembentukan keterampilan'.
Tapi tidak ada jaminan bahwa setiap orang akan mendefinisikan konsep apapun dalam
cara yang sama. Jika tidak ada yang memiliki monopoli atas kepemilikan pengetahuan atau resep
untuk praktek, tidak ada yang memiliki monopoli atas makna konsep apapun
baik. Akibatnya, ada potensi besar untuk kebingungan dan kegagalan untuk
berkomunikasi jika definisi implisit konsep-konsep kunci diadopsi oleh penulis
tidak sesuai definisi implisit pembaca mereka dari konsep-konsep ini. Apa yang
penulis dapat lakukan, bagaimanapun, adalah untuk menawarkan 'definisi stipulatif' dari konsep untuk
menunjukkan apa yang mereka maksudkan ketika menggunakan istilah tertentu (misalnya halaman 117-21). Kami,
sebagai penulis, memberikan definisi stipulatif konsep untuk membuat rasa
dunia sosial untuk menyediakan Anda dengan peta Anda. (Tapi kami tidak dapat menjamin bahwa
semua penulis akan mendefinisikan mereka sesuai dengan ketentuan kami.) Untuk kejelasan dalam
berkomunikasi tentang ide-ide, penting untuk mempertimbangkan apa yang Anda dan orang lain
maksud dengan konsep tertentu. Jika tidak, Anda mungkin menemukan diri Anda jelas, sebagai
pembaca, tentang apa yang penulis maksud ketika mereka menggunakan istilah terdefinisi yang penting
untuk argumen mereka. Sebagai seorang penulis, Anda mungkin membingungkan pembaca Anda kecuali Anda
memberikan definisi stipulatif konsep inti yang Anda mempekerjakan.