1. IntroductionJordan is seeking to

1. Introduction
Jordan is seeking to shift from an economy based on agriculture to an economy based on the industry in order to
stand up to the challenges of the twenty first century.
In today’s knowledge-intensive economy, knowledge management plays an important role in an organization and
knowledge management has become very popular. According to Nonaka & Konno (1998) knowledge management
is defined as a method for simplifying and improving the process of sharing, distributing, creating, and
understanding company knowledge. Knowledge is considered as an asset which has to be valued, developed, and
managed (Bogdanowicz & Bailey, 2002). The sharing of knowledge between individuals and departments in the
organization is considered to be a crucial process here (O’Dell & Grayson, 1998).
Knowledge sharing is a process where the individual exchange his/her knowledge and ideas through discussions to
create new knowledge or ideas. Hislop (2002) argued that the relationship between attitudes and behaviors of
workers to knowledge sharing and the workers who are willing to share their knowledge are a two way reciprocal
process between attitudes and behavior of the relationship between the workers’ willingness to engage in the
knowledge sharing.
This is a crucial process for an organization to become successful. Recently many organizations are encouraging the
knowledge sharing behavior among their employee in order to meet the organization’s objective and goals. There
are some organizations which gain benefit after implementing knowledge sharing (Alam & et al, 2009).
Cheng (2002) stated that, knowledge sharing can help employees to better understand their jobs and bring personal
recognition within the department. Once the knowledge is built, companies will be able to have sustainable
competitive advantage.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

1. PendahuluanJordan adalah mencari bergeser dari ekonomi berbasis pertanian ke ekonomi yang didasarkan pada industri agarberdiri untuk tantangan dari abad kedua puluh.Dalam perekonomian pengetahuan intensif hari ini, manajemen pengetahuan memainkan peran penting dalam organisasi danmanajemen pengetahuan telah menjadi sangat populer. Menurut Nonaka & Konno manajemen pengetahuan (1998)didefinisikan sebagai metode untuk menyederhanakan dan meningkatkan proses berbagi, mendistribusikan, membuat, danpemahaman perusahaan pengetahuan. Pengetahuan dianggap sebagai aset yang harus dihargai, dikembangkan, danberhasil (Bogdanowicz & Bailey, 2002). Berbagi pengetahuan antara individu dan Departemen diorganisasi ini dianggap sebagai proses yang penting di sini (O'Dell & Grayson, 1998).Berbagi pengetahuan adalah proses di mana individu bertukar pengetahuan dan ide-ide melalui diskusimenciptakan pengetahuan baru atau ide. Hislop (2002) berpendapat bahwa hubungan antara sikap dan perilakupekerja untuk berbagi pengetahuan dan pekerja yang bersedia untuk berbagi pengetahuan adalah dua cara timbal balikproses antara sikap dan perilaku hubungan antara buruh kesediaan untuk terlibat dalamberbagi pengetahuan.Ini adalah proses yang penting bagi suatu organisasi untuk menjadi sukses. Baru-baru ini banyak organisasi mendorongberbagi diantara karyawan mereka dalam rangka memenuhi tujuan organisasi dan tujuan pengetahuan. Adabeberapa organisasi yang memperoleh manfaat setelah menerapkan pengetahuan berbagi (Alam & et al, 2009).Cheng (2002) menyatakan bahwa, berbagi pengetahuan dapat membantu karyawan untuk lebih memahami pekerjaan mereka dan membawa pribadipengakuan dalam Departemen. Setelah pengetahuan dibangun, perusahaan akan mampu memiliki berkelanjutankeunggulan kompetitif.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

1. Pendahuluan
Jordan berusaha untuk beralih dari ekonomi berbasis pertanian ke ekonomi berbasis pada industri untuk
berdiri dengan tantangan abad dua puluh satu.
Dalam ekonomi pengetahuan intensif hari ini, manajemen pengetahuan memainkan peran penting dalam organisasi dan
manajemen pengetahuan telah menjadi sangat populer. Menurut Nonaka & Konno (1998) manajemen pengetahuan
didefinisikan sebagai metode untuk menyederhanakan dan meningkatkan proses berbagi, mendistribusikan, menciptakan, dan
memahami pengetahuan perusahaan. Pengetahuan dianggap sebagai aset yang harus dihargai, dikembangkan, dan
dikelola (Bogdanowicz & Bailey, 2002). Berbagi pengetahuan antara individu dan departemen dalam
organisasi dianggap proses penting di sini (O'Dell & Grayson, 1998).
Berbagi pengetahuan adalah proses di mana pertukaran individual / pengetahuan dan ide-idenya melalui diskusi untuk
menciptakan pengetahuan baru atau ide. Hislop (2002) berpendapat bahwa hubungan antara sikap dan perilaku
pekerja untuk berbagi pengetahuan dan pekerja yang bersedia untuk berbagi pengetahuan mereka adalah timbal balik dua arah
proses antara sikap dan perilaku hubungan antara kemauan pekerja untuk terlibat dalam
pengetahuan berbagi.
Ini adalah proses penting bagi suatu organisasi untuk menjadi sukses. Baru-baru ini banyak organisasi yang mendorong
berbagi pengetahuan perilaku di antara karyawan mereka untuk memenuhi tujuan dan sasaran organisasi. Ada
beberapa organisasi yang memperoleh manfaat setelah menerapkan berbagi pengetahuan (Alam & et al, 2009).
Cheng (2002) menyatakan bahwa, berbagi pengetahuan dapat membantu karyawan untuk lebih memahami pekerjaan mereka dan membawa pribadi
pengakuan dalam departemen. Setelah pengetahuan dibangun, perusahaan akan dapat memiliki berkelanjutan
keunggulan kompetitif.