Kim and Kim (2015) suggest the most

Kim and Kim (2015) suggest the most academically motivating factors are intrinsic
factors associated with self-actualisation, suggesting that instant gratification is
crucial to the learning process. Maslow (1970) deliberates on the notion of the
intertwining relationship between intrinsic factors and self-actualisation, as he
suggests self-actualisation complements processes that have been internalised

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kim dan Kim (2015) menunjukkan faktor yang paling akademis memotivasi intrinsikfaktor-faktor yang dikaitkan dengan self-actualisation, menunjukkan bahwa kepuasan instanpenting untuk proses pembelajaran. Maslow (1970) deliberates pada gagasanterjalinnya hubungan antara faktor intrinsik dan self-actualisation, sebagai diamenunjukkan self-actualisation melengkapi proses yang telah diinternalisasi

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Kim dan Kim (2015) menunjukkan faktor yang paling akademis memotivasi intrinsik
faktor yang terkait dengan aktualisasi diri, menunjukkan bahwa kepuasan instan adalah
penting untuk proses pembelajaran. Maslow (1970) deliberates pada gagasan dari
hubungan yang terjalin antara faktor intrinsik dan aktualisasi diri, karena ia
menyarankan aktualisasi diri melengkapi proses yang telah diinternalisasikan