Other nations also have a very diff

Other nations also have a very different distribution of spending across
national and subnational governments. In the United States, for instance,
30–40% of state and local spending is devoted to education, while the average
in OECD nations is about 20%, highlighting the larger role the central government
plays in education in other countries.10
Recent years have seen a move toward fiscal decentralization around the
globe. In the United States, there have been increased efforts to shift control
and financing of public programs to the states, as demonstrated by the welfare
reform example. In countries as diverse as Hungary, Italy, Korea, Mexico, and
Spain there have been efforts to shift responsibility for health care, education,
and welfare from national to subnational governments. Thus, in most countries
spending by subnational governments has increased over the past couple
of decades, often financed through grants from the national government. This
increased funding and control has typically been accompanied by increasing
imposition of national norms and quality standards on locally provided goods
(such as increasingly rigid national curricula in education)

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Negara-negara lain juga memiliki distribusi yang sangat berbeda dari pengeluaran di seluruhpemerintah nasional dan daerah. Di Amerika Serikat, misalnya,30-40% dari negara bagian dan lokal pengeluaran dikhususkan untuk pendidikan, sementara rata-ratadi negara-negara OECD adalah sekitar 20%, menyoroti peran besar pemerintah pusatbermain di pendidikan di countries.10 lainBeberapa tahun terakhir telah melihat bergerak menuju desentralisasi fiskal di sekitarGlobe. Di Amerika Serikat, telah ada peningkatan upaya untuk menggeser kontroldan pembiayaan program publik untuk Serikat, seperti yang ditunjukkan oleh kesejahteraancontoh reformasi. Di negara-negara yang beragam seperti Hungaria, Italia, Korea, Meksiko, danSpanyol tidak telah berusaha mengalihkan tanggung jawab untuk Kesehatan, pendidikan,dan kesejahteraan dari national kepada pemerintah daerah. Dengan demikian, di sebagian besar negarapengeluaran pemerintah daerah telah meningkat selama beberapadekade, sering dibiayai melalui hibah dari pemerintah nasional. Inipeningkatan pendanaan dan kontrol biasanya telah disertai dengan peningkatanpengenaan Nasional norma dan standar kualitas barang lokal disediakan(seperti Kurikulum Nasional semakin kaku dalam pendidikan)

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Negara-negara lain juga memiliki distribusi yang sangat berbeda menghabiskan seluruh
pemerintah nasional dan subnasional. Di Amerika Serikat, misalnya,
30-40% dari belanja negara dan lokal dikhususkan untuk pendidikan, sedangkan rata-rata
di negara-negara OECD adalah sekitar 20%, menyoroti peran yang lebih besar pemerintah pusat
memainkan dalam pendidikan di countries.10 lainnya
tahun terakhir telah melihat bergerak ke arah desentralisasi fiskal di sekitar
dunia. Di Amerika Serikat, ada telah meningkatkan upaya untuk menggeser control
dan pembiayaan program publik untuk negara-negara, seperti yang ditunjukkan oleh kesejahteraan
contoh reformasi. Di negara-negara yang beragam seperti Hungaria, Italia, Korea, Meksiko, dan
Spanyol telah ada upaya untuk mengalihkan tanggung jawab untuk perawatan kesehatan, pendidikan,
dan kesejahteraan dari nasional ke pemerintah daerah. Dengan demikian, di sebagian besar negara
pengeluaran pemerintah daerah telah meningkat selama beberapa
dekade, sering dibiayai melalui hibah dari pemerintah nasional. Ini
meningkatkan pendanaan dan kontrol biasanya telah disertai dengan meningkatnya
pengenaan norma nasional dan standar kualitas atas barang yang tersedia secara lokal
(seperti kurikulum nasional semakin kaku dalam pendidikan)