The lessons for the training office

The lessons for the training officer or instructor are :
1. Restricting the possibilities for motion or forcing the correct movement can produce effective learning.
2. Restricting the extent or direction of motion (eg by stops or grooves) is easier to apply appropriately and can be experted to train as effectively as methods based on the supply of knowledge of result.
3. Forcing the response is more difficult to arrange (except by direct human effort) due to difficulties in simulating the exact condition. It can be as effective as restriction or feedback if applied well, but inappropriate forcing (eg pulling instead of pushing) reduees effectivencess drastically.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pelajaran untuk pelatihan petugas atau instruktur adalah:1. membatasi kemungkinan gerakan atau memaksa gerakan yang benar dapat menghasilkan efektif belajar.2. membatasi sejauh atau arah gerak (misalnya oleh berhenti atau alur) lebih mudah untuk menerapkan tepat dan dapat experted untuk melatih sebagai efektif sebagai metode yang didasarkan pada pasokan pengetahuan tentang hasil. 3. memaksa respon ini lebih sulit untuk mengatur (kecuali dengan usaha manusia langsung) karena kesulitan dalam simulasi kondisi yang tepat. Hal ini dapat efektif sebagai pembatasan atau umpan balik jika diterapkan baik, tapi tidak pantas memaksa (misalnya menarik bukannya mendorong) reduees effectivencess secara drastis.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pelajaran bagi petugas pelatihan atau instruktur adalah:
1. Membatasi kemungkinan gerakan atau memaksa gerakan yang benar dapat menghasilkan pembelajaran yang efektif.
2. Membatasi tingkat atau arah gerakan (misalnya dengan berhenti atau alur) lebih mudah untuk menerapkan secara tepat dan dapat experted untuk melatih seefektif metode berdasarkan pada pasokan pengetahuan hasil.
3. Memaksa respon lebih sulit untuk mengatur (kecuali dengan usaha manusia langsung) karena kesulitan dalam simulasi kondisi yang tepat. Hal ini dapat seefektif pembatasan atau umpan balik jika diterapkan dengan baik, tapi tidak pantas memaksa (misalnya menarik bukan mendorong) reduees effectivencess drastis.