Muslim's Headscarf The right to fre

Muslim's Headscarf
The right to freedom of religion is enshrined in the UN charter and considered by many to be a basic human right. Some religions require special diet, others prayer at specific times. Why should a religious mode of dress receive as much protection as these other aspects of religious freedom?
Many Muslim women view the veil as a means to protect their modesty and privacy.
Just as we would not force any women to be seen in public in her underwear if she did not
feel comfortable doing so, why should a woman be forced to show her hair if she does not
want to? Modesty is a personal judgment call; some are comfortable in the smallest bikini
while others prefer a lot more clothing. No one but the woman herself should make that
decision.
Muslim women are not the only ones to feel coerced over their mode of dress. Most
people are affected by the societal norms surrounding them. Fashion trends could be seen
in exactly the same light as religious traditions.
Banning head coverings is only likely to provoke a more extreme reaction among highly religious communities. Framing laws to ban only Islamic forms of dress could be considered an attack on one religion. Feeling under attack could cause the Islamic community to close off into itself. They could set up religious schools where their children can dress as they want them to and not mix with children from other faiths. These effects could never be good for the integration of society and would further the influence of extremists. Internationally, the perceived attack on Islamic values would inflame wider Muslim opinion, feed conspiracy theories and add to the dangerous feeling that there is a clash of civilizations.
Intolerant schools make up problems as an excuse for not allowing Muslims freedom
of religious expression. In a multicultural society, students should be aware of the different
religious practice and cultural traditions of their classmates, and be taught to understand
and respect these. Without such respect, Muslims and other groups with distinctive dress,
such as Orthodox Jews and Sikhs, will be driven out of mainstream education and forced to educate their children separately, which will really create divisions and alienation.
Based on the above discussion, the government should not banned Muslim's headscarf
as a part of school or office uniforms.
Adapted from www.wikipedia.com

15. What does the text discuss?
A. Muslim students
B. Muslim boarding school
C. Muslim life
D. Muslim headscarf
E. Muslim community

16. What is Muslim women's view on the veil?
A. It is an obstacle of their freedom.
B. It is to protect their modesty and privacy.
C. It is a fashion trend among them.
D. They feel being forced to wear it.
E. It is what their parents told them to wear.

17. Paragraph 4 tells us that banning on Muslim headscarf could …
A. arouse social conflict among social communities.
B. maintain solidarity among social communities.
C. provoke a more extreme reaction among highly religious communities
D. teach students social awareness.
E. make Muslim women loose their identity.

18. "Intolerant schools make up problems as an excuse for not allowing Muslims freedom of religious expression" (paragraph 5) The sentence implies…
A. Muslims freedom of religious expression may cause problems.
B. Many social conflicts arouse because of Muslims freedom of religious expression.
C. Schools should not be tolerant to any freedom of religious expression.
D. Schools are allowed to ban Muslim headscarf because it may cause problems.
E. Schools should not ban Muslims freedom of religious expression on any reason.

19. What does the writer suggest?
A. Schools should not be tolerant to any freedom of religious expression.
B. Students should know various social groups among the society.
C. The government should ban Muslims headscarf because it may arouse conflicts.
D. Muslim's headscarf as a part of school or office uniforms should not be banned.
E. Schools are allowed to ban Muslim headscarf because it may arouse many problems.

20. The word "veil" in paragraph 2 has similar meaning to …
A. helmet
B. glove
C. headscarf
D. napkin
E. sock

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Muslim Jilbab
Hak untuk kebebasan beragama diabadikan dalam Piagam PBB dan dianggap oleh banyak orang sebagai hak asasi manusia. Beberapa agama memerlukan diet khusus, doa orang lain pada waktu tertentu. Mengapa mode agama gaun menerima perlindungan sebanyak aspek-aspek lain dari kebebasan beragama?
Banyak perempuan Muslim melihat jilbab sebagai sarana untuk melindungi kesopanan dan privasi mereka.
Sama seperti kita tidak akan memaksa setiap wanita untuk terlihat di depan umum dalam dirinya pakaian jika dia tidak
merasa nyaman melakukannya, mengapa harus wanita dipaksa untuk menunjukkan rambutnya jika dia tidak
mau? Kesederhanaan adalah panggilan penilaian pribadi; beberapa nyaman dalam bikini terkecil
sementara yang lain lebih banyak lebih pakaian. Tidak ada satu tapi wanita itu sendiri harus membuat
keputusan.
Muslimah bukan satu-satunya orang yang merasa dipaksa lebih modus mereka berpakaian. Kebanyakan
orang dipengaruhi oleh norma-norma sosial di sekitar mereka. Tren fashion bisa dilihat
di persis cahaya sama dengan tradisi keagamaan.
Banning penutup kepala hanya akan memancing reaksi yang lebih ekstrim antara masyarakat yang sangat religius. Framing hukum untuk melarang hanya bentuk Islam gaun bisa dianggap sebagai serangan terhadap satu agama. Merasa diserang bisa menyebabkan masyarakat Islam untuk menutup ke dalam dirinya. Mereka bisa mendirikan sekolah agama di mana anak-anak mereka bisa berpakaian seperti mereka ingin mereka dan tidak bercampur dengan anak-anak dari agama lain. Efek ini tidak pernah bisa baik untuk integrasi masyarakat dan akan melanjutkan pengaruh ekstremis. Internasional, serangan dirasakan pada nilai-nilai Islam akan mengobarkan opini Muslim yang lebih luas, memberi makan teori konspirasi dan menambah perasaan berbahaya yang ada benturan peradaban.
sekolah toleran membuat masalah sebagai alasan untuk tidak mengizinkan kebebasan Muslim
ekspresi keagamaan. Dalam masyarakat multikultural, siswa harus menyadari berbagai
praktik keagamaan dan tradisi budaya dari teman sekelas mereka, dan diajarkan untuk memahami
dan menghormati ini. Tanpa hormat, Muslim dan kelompok lainnya dengan gaun khas,
seperti orang-orang Yahudi Ortodoks dan Sikh, akan diusir dari pendidikan umum dan dipaksa untuk mendidik anak-anak mereka secara terpisah, yang benar-benar akan membuat divisi dan keterasingan.
Berdasarkan pembahasan di atas, pemerintah seharusnya tidak dilarang jilbab Muslim
sebagai bagian dari seragam sekolah atau kantor.
Diadaptasi dari www.wikipedia.com 15. Apa teks membahas? A. Siswa Muslim B. Pesantren C. Kehidupan Muslim D. Jilbab E. Komunitas Muslim 16. Apa pandangan perempuan Muslim di jilbab? A. Ini adalah kendala kebebasan mereka. B. Hal ini untuk melindungi kesopanan dan privasi mereka. C. Ini adalah trend fashion di antara mereka. D. Mereka merasa dipaksa untuk memakainya. E. Ini adalah apa yang orang tua mereka mengatakan kepada mereka untuk memakai. 17. Ayat 4 mengatakan bahwa pelarangan jilbab pada bisa ... A. membangkitkan konflik sosial antara masyarakat sosial. B. mempertahankan solidaritas antar komunitas sosial. C. memancing reaksi yang lebih ekstrim antara masyarakat yang sangat religius D. mengajar siswa kepedulian sosial. E. membuat perempuan Muslim kehilangan identitas mereka. 18. "Sekolah toleran membuat masalah sebagai alasan untuk tidak mengizinkan kebebasan Muslim ekspresi keagamaan" (ayat 5) Kalimat itu menyiratkan ... A. Kebebasan Muslim ekspresi keagamaan dapat menyebabkan masalah. B. Banyak konflik sosial membangkitkan karena kebebasan Muslim ekspresi keagamaan. C. Sekolah tidak boleh toleran terhadap setiap kebebasan ekspresi keagamaan. D. Sekolah yang diizinkan untuk melarang jilbab karena dapat menimbulkan masalah. E. Sekolah seharusnya tidak melarang Muslim kebebasan berekspresi keagamaan pada alasan apapun. 19. Apa penulis menyarankan? A. Sekolah tidak boleh toleran terhadap setiap kebebasan ekspresi keagamaan. B. Siswa harus tahu berbagai kelompok sosial di antara masyarakat. C. Pemerintah harus melarang Muslim jilbab karena dapat membangkitkan konflik. D. Jilbab sebagai bagian dari seragam sekolah atau kantor tidak boleh dilarang. E. Sekolah yang diizinkan untuk melarang jilbab karena dapat membangkitkan banyak masalah. 20. Kata "jilbab" dalam ayat 2 memiliki arti yang sama dengan ... A. helm B. sarung tangan C. jilbab D. serbet E. kaus kaki