INTELLIGENCE AS PROCESSINGOverviewI

INTELLIGENCE AS PROCESSING
Overview
In what follows, I show how the assumption that intelligence is processing
allows us to predict childhood IQ scores from infancy and how intelligence
defined as processing leads to the conclusion that Whites and Blacks, while
different in average IQ, are equally intelligent (Jenson, 1985). I point out some
practical implications for the definition of mental retardation and the search for
its causes that flow from the fact that intelligence is continuous over age. The
measurement of intelligence in special populations also is considered. I note how
the fact that Blacks and Whites are equally adept at processing provokes a search
for specific cultural causes of average IQ differences between groups (Jenson,
1985). I point out that defining intelligence as processing can make the hope for
culture-fair tests of intellectual functioning a reality. Finally, I mention some of
the additional policy implications that proceed from defining intelligence as
processing.
Predicting Later IQ From Processing During Infancy
If intelligence is defined as processing and if processing can be measured
during infancy, than we should be able to predict how much a child will know at
a later age. A paradigm that I have found useful for the measurement of
processing is based on the fact that from birth, humans attend more to novel than
to previously exposed stimuli (Fagan, 1970, 1990). By definition, if a new target
can be differentiated from a previously exposed target, information processing has
taken place. Is the nature of intelligence continuous with age? Does a child who
was a good processor as an infant know more than an age peer who was a poor
processor during infancy? Yes. Measures of information processing taken during
infancy predict IQ scores obtained during childhood (see reviews by Fagan &
Detterman, 1992, and McCall & Carriger, 1993).
The fact that simple measures of information processing such as selective
attention to novelty can predict IQ scores has practical implications for our
definition of mental retardation and for the search for the causes of mental
retardation. A key priority of the National Institute of Child Health and Human
Development (NICHD) has been the development of methods to identify infants
at risk of becoming mentally retarded.
Supported, in part, by various grants from NICHD, a screening device has
been developed that has proven to be valid in predicting later mental retardation
from infancy (e.g., Fagan & Shepherd, 1992). The screening device, known as the
Fagan Test of Infant Intelligence, is based on the infant' s attention to novelty. The
rationale behind the Fagan test is based on the definition of intelligence as
processing. If intelligence is processing, than mental retardation is a deficit in
processing. If a person begins life as a poor processor, that person would be
expected to know less (i.e., have a low IQ score) later in life. A technical summary
of the Fagan test along with data confirming the sensitivity of the test for the
identification of mental retardation later in life is given in Fagan and Detterman
(1992).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

INTELIJEN AS PENGOLAHANIkhtisarDalam apa yang berikut, saya akan menunjukkan bagaimana asumsi bahwa intelijen pengolahanmemungkinkan kita untuk memprediksi masa kanak-kanak IQ nilai dari masa kanak-kanak dan bagaimana intelijendidefinisikan sebagai pengolahan mengarah pada kesimpulan bahwa putih dan hitam, sementaraberbeda dengan rata-rata IQ, adalah sama cerdas (Jenson, 1985). Aku menunjukkan beberapapraktis implikasi untuk definisi dari keterbelakangan mental dan pencariansebab-sebab yang mengalir dari fakta bahwa intelijen terus-menerus atas usia. Thepengukuran intelijen dalam populasi khusus juga dianggap. Saya perhatikan bagaimanafakta bahwa orang kulit hitam dan putih sama mahir dengan pengolahan memprovokasi pencarianuntuk sebab-sebab budaya tertentu dari rata-rata IQ perbedaan antara kelompok (Jenson,1985). saya menunjukkan bahwa mendefinisikan kecerdasan sebagai pengolahan dapat membuat harapanbudaya-fair tes intelektual berfungsi menjadi kenyataan. Akhirnya, aku menyebutkan beberapaimplikasi kebijakan tambahan yang melanjutkan dari mendefinisikan kecerdasan sebagaipengolahan.Memprediksi kemudian IQ dari pengolahan selama masa kanak-kanakJika intelijen didefinisikan sebagai pengolahan dan jika pengolahan dapat diukurselama masa kanak-kanak, daripada kita harus dapat memprediksi berapa banyak seorang anak akan tahu diusia kemudian. Paradigma yang saya temukan berguna untuk pengukuranpengolahan ini didasarkan pada kenyataan bahwa sejak lahir, manusia menghadiri lebih untuk novel daripadauntuk sebelumnya terkena rangsangan (Fagan, 1970, 1990). Menurut definisi, jika target barubisa dibedakan dari target sebelumnya terkena, pengolahan informasi memilikitempat yang diambil. Apakah sifat intelijen terus-menerus dengan usia? Apakah seorang anak yangadalah prosesor yang baik seperti bayi tahu lebih dari rekan umur yang miskinprosesor selama masa kanak-kanak? Ya. Langkah-langkah yang diambil selama pemrosesan informasikanak-kanak memprediksi IQ nilai yang diperoleh selama masa kanak-kanak (Lihat ulasan oleh Fagan &Detterman, 1992, dan McCall & Carriger, 1993).Fakta bahwa langkah-langkah sederhana informasi pengolahan seperti selektifperhatian kebaruan dapat memprediksi IQ Partitur memiliki praktis implikasi bagi kamidefinisi keterbelakangan mental dan untuk mencari penyebab mentalketerbelakangan. Prioritas utama National Institute of Child Health dan manusiaPembangunan (NICHD) telah pengembangan metode untuk mengidentifikasi bayipada risiko menjadi keterbelakangan mental.Didukung, sebagian, oleh berbagai NICHD, perangkat penyaringan telahtelah dikembangkan yang telah terbukti menjadi berlaku dalam memprediksi kemudian keterbelakangan mentaldari bayi (misalnya, Fagan & gembala, 1992). Perangkat skrining, dikenal sebagaiFagan tes kecerdasan bayi, didasarkan pada bayi ' s perhatian kebaruan. Thealasan di balik Fagan tes ini didasarkan pada definisi kecerdasan sebagaipengolahan. Jika intelijen pengolahan, daripada keterbelakangan mental adalah defisitpengolahan. Jika seseorang mulai hidup sebagai prosesor miskin, orang itu akandiharapkan tahu kurang (yaitu, memiliki nilai IQ rendah) kemudian dalam hidup. Rangkuman Teknistes Fagan bersama dengan data yang mengkonfirmasikan sensitivitas tes untukidentifikasi keterbelakangan mental kemudian dalam hidup diberikan dalam Fagan dan Detterman(1992).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

KECERDASAN AS PENGOLAHAN
Ikhtisar
Dalam apa yang berikut, saya menunjukkan bagaimana asumsi bahwa kecerdasan adalah pengolahan
memungkinkan kita untuk memprediksi skor IQ anak-anak dari bayi dan bagaimana intelijen
didefinisikan sebagai proses mengarah pada kesimpulan bahwa Whites dan kulit hitam, sementara
berbeda dalam rata-rata IQ, sama-sama cerdas (Jenson, 1985). Saya menunjukkan beberapa
implikasi praktis untuk definisi retardasi mental dan mencari
penyebabnya yang mengalir dari fakta bahwa kecerdasan kontinu di atas usia. The
pengukuran kecerdasan dalam populasi khusus juga dianggap. Saya perhatikan bagaimana
fakta bahwa orang kulit hitam dan kulit putih sama-sama mahir pengolahan memprovokasi pencarian
untuk penyebab budaya spesifik perbedaan IQ rata-rata antara kelompok (Jenson,
1985). Saya menunjukkan bahwa mendefinisikan kecerdasan sebagai pengolahan dapat membuat harapan untuk
tes budaya adil intelektual berfungsi kenyataan. Akhirnya, saya menyebutkan beberapa
implikasi kebijakan tambahan yang melanjutkan dari mendefinisikan kecerdasan sebagai
pengolahan.
Memprediksi Kemudian IQ Dari Pengolahan Selama Infancy
Jika intelijen didefinisikan sebagai proses dan jika pengolahan dapat diukur
selama masa bayi, daripada kita harus bisa memprediksi berapa banyak anak akan tahu pada
usia lanjut. Sebuah paradigma yang saya temukan berguna untuk pengukuran
pengolahan didasarkan pada kenyataan bahwa sejak lahir, manusia hadir lebih baru daripada
terhadap rangsangan terkena sebelumnya (Fagan, 1970, 1990). Menurut definisi, jika target baru
dapat dibedakan dari target terkena sebelumnya, pengolahan informasi telah
terjadi. Apakah sifat intelijen terus menerus dengan usia? Apakah seorang anak yang
merupakan prosesor yang baik sebagai bayi tahu lebih banyak daripada rekan usia yang miskin
prosesor saat bayi? Iya Nih. Tindakan pengolahan informasi diambil selama
masa bayi memprediksi skor IQ yang diperoleh selama masa kanak-kanak (lihat ulasan Fagan &
Detterman, 1992, dan McCall & Carriger, 1993).
Kenyataan bahwa langkah-langkah sederhana pengolahan informasi seperti selektif
memperhatikan hal-hal baru dapat memprediksi skor IQ memiliki implikasi praktis untuk kami
definisi retardasi mental dan untuk mencari penyebab mental
retardasi. Prioritas utama dari Institut Nasional Kesehatan Anak dan Manusia
Pembangunan (NICHD) telah pengembangan metode untuk mengidentifikasi bayi
berisiko menjadi cacat mental.
Didukung, sebagian, oleh berbagai hibah dari NICHD, perangkat skrining telah
dikembangkan yang telah terbukti berlaku dalam memprediksi keterbelakangan mental yang kemudian
dari bayi (misalnya, Fagan & Shepherd, 1992). Perangkat skrining, yang dikenal sebagai
Uji Fagan Intelijen Bayi, didasarkan pada perhatian bayi 's terhadap hal baru. The
Alasan di balik tes Fagan didasarkan pada definisi kecerdasan sebagai
pengolahan. Jika kecerdasan pengolahan, dari keterbelakangan mental adalah defisit
pengolahan. Jika seseorang mulai hidup sebagai prosesor yang buruk, orang yang akan
diharapkan untuk mengetahui sedikit (yaitu, memiliki skor IQ rendah) di kemudian hari. Ringkasan teknis
uji Fagan bersama dengan data mengkonfirmasikan sensitivitas tes untuk
identifikasi keterbelakangan mental di kemudian hari diberikan dalam Fagan dan Detterman
(1992).