Intelligence is not a scary and mys

Intelligence is not a scary and mysterious figure. In accordance with the meaning essentially (intelligent) is, intelligence. Thus, a person's intelligence is a figure that should have been smart in carrying out its duties. This intelligence is necessary because the field of intelligence tasks will be more based on the analysis of a variety of information to obtain fast and accurate predictions.
This accurate prediction would later become an important input policy-making or policy support.
To obtain an accurate analysis then an intelligence basically required to work in accordance with the norms of science. This principle already applies when an intelligence began collecting raw data, processing the data from the classification until reliable data filtering, to create intelligence products in the form of comprehensive analysis that can accurately predict a development.
If you see a pattern of intelligence work then basically there is no significant difference between the pattern of an academic work or intellectual with a pattern of intelligence work. Both must work adhere to the scientific norms in collecting, verifying and analyzing data and in making a prediction. The difference, lies in the element of speed. In addition, the final product is generally directly academics discussed openly, whereas the final product of intelligence is only a very limited consumed by the government as a single user is the product of intelligence.
Because of these similarities, the world's intelligence and academic basically owe each other. Intelligence world science is very much indebted to the academic world, especially in developing methods of data verification and analysis of accurate data that can be accounted for. Not only that, the findings of science in the academic world, it must be admitted, as long as it is absorbed very much by world intelligence to support the sharpness of intelligence analysis. Simple example is the analysis of the social and political field. Description produced brilliant political and social scientists however are very valuable input for the intelligence world to perform trend analysis and prediction of the development. Psychologists are very good at describing the motive of personal tendencies, also contributed outstanding when the world of intelligence requires analysis of one's personal inclination. And presumably, there are many more contribution to the progress of the campus intelligence work methods.
Great contributions of science, then returned back by the intelligence world to contribute findings and approaches for the development of science and technology. The discovery of Linear Programming method in the field of mathematical sciences in the 1940s, however initially it within the framework of the operations of the war. This approach is now so widely applied in various sectors of life. Thomas Saaty, inventor Hirarchy Analytical Process (AHP) in the science of decision-making, the embryo of his theory actually obtained when Saaty work in intelligence research environment in the United States in the 1960s. Method is very broad findings in the civilian world and has been applied in various sectors of life. Another striking example is the Internet which is now widely used by many people for communication. Forerunner to the data communication over the Internet is, how ever owe knowledge of the intelligence Amenika States when they tried to develop a system of data flow is fast and accurate. The working methods of the intelligence world now also been widely adopted by the management sciences, which later developed independently into the science of business intelligence.
These examples illustrate that the work of the intelligence world is not only beneficial in the end directly to the user it is the government, but has provided a valuable contribution to science in general.
Noting some evidence that the development of science, as is to be developed by the College of National Intelligence (STIN) in Sentul, basically to be celebrated. Not only this institution is one of the few similar institutions in the world, but for the sake of a much larger and more strategic: first, scientific development which will provide much greater benefits, both for the world of intelligence and for the wider public , And secondly, scientific approach which will be developed by new cadres of intelligence will be useful in anticipating the threat of a security breach the present and future of an increasingly complex and complicated.
As with education, the development of the intelligence school in Indonesia, basically nothing to lose. Scientific development in STIN will provide much greater benefits that may not be unpredictable now, particularly in terms of the development of science in general.
At first, the scientific interest in the world of intelligence might be more practical, namely within the framework refine the analysis in the intelligence products. For this reason, the use of scientific methods in the analysis of intelligence might lebib flexible and not fixed on a rigorous scientific inquiry form. However, the product analyzes explored, the challenge is definitely getting bigger and require more sophisticated scientific experimentation.
For example, to perform intelligence analisisa in economics. An econometric analysis should certainly understand, macro and micro economics, and economic theories since the time of Adam Smith to contemporary such as the use of game theory in explaining konffik and cooperation in the economic field. Likewise, intelligence analysis in the fields of politics, also required basic understanding of the political theories of the era Aristoles until now.
Scientific approach in the intelligence world, as long as it has evolved to incorporate a variety of scientific approaches, coupled with practical thinking intelligence. This approach seems to be useful in predicting developments or in solving complex problems. That approach, if in the academic world, often called an interdisciplinary approach. This interdisciplinary approach is already very prevalent in intelligence analysis. Although only recently developed massively by academics.
Courage academics to conduct scientific experimentation using data that are qualitative intelligence, at least have produced some brilliant findings. Approach AHP (Analytical Hirarchy Process) as developed by Thomas Saaty at the University of Pittsburgh in the decade of the 80s is a little example of how problems can be transformed qualitatively and quantitatively solved. And that experimentation is the first time experience the young Thomas Saaty when the chance to work internship in the intelligence world.
Therefore, approaches that are typical of this intelligence world should be continuously discussed with the campus. Admittedly, the experimentation conducted intelligence world there are still many weaknesses from the point of science. For this reason, the process of dialogue needed. This dialogue is possible because both entities are essentially working with scientific methodology. The campus should not have to hesitate to communicate their findings to the intelligence community. Likewise, intelligence does not need to be shy to articulate the findings metasifiknya with the campus. With the existence of this dialogue, the two things that have seemed far apart, who sometimes distrust each other while stealing science, can continue to find points in common with the common progress.
If the scientific konfergensi continues, particularly in the intelligence school (STIN) it is very reasonable if you develop a delusion that someday will be born school of thought of intellijence ala Indonesia is able to produce intelligence analysis that is fast, precise and accurate.
These findings of course remain within the framework of respecting the differences of interest between the two world call. No hint of intention to make academics into intel or otherwise, to educate the intelligence became a professor. Which should be more important is how the two sides take the benefit of the existence of each honest and responsible. Because, both entities is basically like two different flowers that grow from the same soil: Indonesia.
The presence STIN basically have practical and strategic reasons strong. In practical terms, school attendance was driven by the urgent need to print a skilled intelligence personnel, professional and have a high commitment. Qualification like this, of course, could not have evolved through education intelligence brief. But rather must be met by the institution of a systematic, planned and programmed well and may require a relatively long time. And the presence of STIN intended to prepare new cadres of intelligence personnel who are skilled and committed professionals.
This school attendance may be a bit late if compared to the already very long obsession will be the establishment of an intelligence school in Indonesia. Can be compared to that of other government agencies that have long opened a school in the field of profession. In fact, the intelligence is also a special profession that not everyone at it. Although somewhat late. Thank God the old obsession that is now beginning to be realized and are now beginning to bringing forth graduates.
This means BIN from now will get a supply of intelligence personnel who have been trained professionally from the beginning. This provision is very important because of the challenges that will face the task is very complex which may not be addressed by conventional intelligence personnel.
National stability threat now is not simple. The threat was no longer in its traditional form, such as the invasion of other countries. But more colored nontraditional threats were also made by actors non-states. A pattern that has played a combination of various elements and knows no geographical boundaries.
The source of the threat was not able to distinguish between domestic and foreign. Form of threats already us

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kecerdasan bukanlah sosok yang menakutkan dan misterius. Sesuai dengan makna dasarnya (cerdas) adalah, kecerdasan. Dengan demikian, seseorang intelijen adalah sosok yang seharusnya cerdas dalam melaksanakan tugasnya. Kecerdasan ini perlu karena bidang tugas intelijen akan lebih didasarkan pada analisis berbagai informasi untuk memperoleh prediksi cepat dan akurat.Prediksi yang akurat ini kemudian menjadi masukan penting pembuatan kebijakan atau kebijakan dukungan.Untuk memperoleh analisis yang akurat kemudian intelijen pada dasarnya diperlukan untuk bekerja sesuai dengan norma-norma ilmu pengetahuan. Prinsip ini telah berlaku ketika intelijen mulai mengumpulkan data mentah, pengolahan data dari klasifikasi sampai penyaringan data yang dapat diandalkan, untuk menciptakan kecerdasan produk dalam bentuk analisis yang komprehensif yang dapat secara akurat memprediksi pembangunan.Jika Anda melihat pola kerja intelijen yang lalu pada dasarnya ada tidak ada perbedaan yang signifikan antara pola karya akademis atau intelektual dengan pola kerja intelijen. Keduanya harus bekerja mematuhi norma-norma ilmiah dalam mengumpulkan, memverifikasi dan menganalisis data dan membuat prediksi. Perbedaannya, terdapat dalam elemen kecepatan. Selain itu, produk akhir adalah umumnya langsung akademisi dibahas secara terbuka, sedangkan produk akhir kecerdasan adalah hanya sangat terbatas dikonsumsi oleh pemerintah sebagai pengguna tunggal adalah produk dari kecerdasan.Karena persamaan ini, dunia intelijen dan akademik pada dasarnya berutang satu sama lain. Kecerdasan ilmu dunia sangat berhutang budi kepada dunia akademik, terutama dalam mengembangkan metode verifikasi data dan analisis data yang akurat yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak hanya itu, penemuan-penemuan Sains dalam dunia akademis, harus mengakui, selama itu diserap sangat banyak oleh dunia intelijen untuk mendukung ketajaman analisis intelijen. Contoh sederhana adalah analisis bidang sosial dan politik. Deskripsi diproduksi brilian politik dan ilmuwan sosial namun sangat berharga masukan bagi dunia intelijen untuk melakukan analisis kecenderungan dan prediksi pembangunan. Psikolog sangat baik menjelaskan motif kecenderungan pribadi, juga memberikan kontribusi luar biasa ketika dengan dunia intelijen memerlukan analisis kecenderungan pribadi seseorang. Dan mungkin, ada banyak lebih banyak kontribusi terhadap kemajuan metode kerja intelijen kampus.Kontribusi besar ilmu pengetahuan, kemudian kembali kembali dengan dunia intelijen berkontribusi temuan dan pendekatan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penemuan Linear Programming metode di bidang ilmu matematika di tahun 1940-an, namun pada awalnya itu dalam kerangka operasi perang. Pendekatan ini sekarang begitu luas diterapkan di berbagai sektor kehidupan. Thomas Saaty, penemu Hirarchy analitis Process (AHP) dalam ilmu pengambilan keputusan, embrio teori yang diperoleh ketika Saaty bekerja di lingkungan penelitian kecerdasan di Amerika Serikat pada tahun 1960. Metode temuan-temuan yang sangat luas di dunia dan telah diterapkan di berbagai sektor kehidupan. Lain contoh yang mencolok adalah Internet yang sekarang secara luas digunakan oleh banyak orang untuk komunikasi. Pendahulu komunikasi data melalui Internet, bagaimana pernah berutang pengetahuan intelijen Amenika menyatakan ketika mereka mencoba untuk mengembangkan sistem data arus cepat dan akurat. Metode kerja dunia intelijen sekarang juga telah banyak diadopsi oleh ilmu manajemen, yang kemudian berkembang secara mandiri menjadi ilmu intelijen bisnis.Contoh ini menggambarkan bahwa karya kecerdasan dunia ini bukan hanya menguntungkan pada akhirnya secara langsung ke pengguna itu adalah pemerintah, tapi telah memberikan kontribusi yang berharga terhadap ilmu pengetahuan pada umumnya.Mencatat beberapa bukti bahwa pengembangan ilmu pengetahuan, seperti yang dikembangkan oleh College of National Intelligence (STIN) di Sentul, pada dasarnya untuk dirayakan. Tidak hanya lembaga ini adalah salah satu dari beberapa lembaga serupa di dunia, tapi untuk yang jauh lebih besar dan lebih strategis: pertama, ilmiah pembangunan yang akan memberikan banyak manfaat yang lebih besar, baik untuk dunia intelijen dan untuk publik yang lebih luas, dan kedua, pendekatan ilmiah yang akan dikembangkan oleh kader-kader yang baru kecerdasan akan berguna dalam mengantisipasi ancaman pelanggaran keamanan masa kini dan masa depan yang semakin kompleks dan rumit.Seperti dengan pendidikan, pengembangan kecerdasan sekolah di Indonesia, pada dasarnya ada ruginya. Perkembangan ilmiah di STIN akan memberikan banyak manfaat yang lebih besar yang mungkin tidak terduga sekarang, terutama dalam hal perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.Pada awalnya, kepentingan ilmiah dalam dunia intelijen mungkin lebih praktis, yaitu dalam rangka memperbaiki analisa intelijen produk. Untuk alasan ini, penggunaan metode ilmiah dalam analisa intelijen mungkin lebib fleksibel dan tidak tetap pada formulir penyelidikan ilmiah yang ketat. Namun, produk menganalisa dieksplorasi, tantangan yang pasti semakin besar dan memerlukan lebih canggih eksperimen ilmiah.Sebagai contoh, untuk melakukan intelijen analisisa ekonomi. Analisis ekonometrik harus pasti mengerti, makro dan mikro ekonomi dan teori ekonomi sejak zaman Adam Smith untuk kontemporer seperti penggunaan teori permainan dalam menjelaskan konffik dan kerjasama di bidang ekonomi. Demikian juga, analisis intelijen di bidang politik, juga diperlukan pemahaman dasar tentang teori-teori politik dari era Aristoles sampai sekarang.Pendekatan ilmiah di dunia intelijen, asalkan itu telah berkembang untuk memasukkan berbagai pendekatan ilmiah, ditambah dengan kecerdasan praktis berpikir. Pendekatan ini tampaknya berguna dalam memprediksi perkembangan atau dalam memecahkan masalah kompleks. Pendekatan itu, jika dalam dunia akademis, sering disebut pendekatan interdisipliner. Pendekatan interdisipliner ini sudah sangat lazim dalam analisis intelijen. Meskipun baru-baru ini dikembangkan secara besar-besaran oleh akademisi.Akademisi keberanian untuk melakukan eksperimen ilmiah yang menggunakan data yang kualitatif intelijen, setidaknya telah menghasilkan beberapa temuan yang brilian. Pendekatan AHP (analisis Hirarchy proses) yang dikembangkan oleh Thomas Saaty di University of Pittsburgh dalam dekade 80-an adalah contoh kecil dari bagaimana masalah dapat berubah secara kualitatif dan kuantitatif dipecahkan. Dan eksperimen yang pertama kali pengalaman Thomas Saaty muda ketika kesempatan untuk bekerja magang di dunia intelijen.Oleh karena itu, pendekatan yang khas dari dunia intelijen ini harus terus menerus dibahas dengan kampus. Diakui, eksperimen dilakukan intelijen dunia ada yang masih banyak kelemahan dari titik ilmu pengetahuan. Untuk alasan ini, proses dialog yang diperlukan. Dialog ini dimungkinkan karena kedua entitas pada dasarnya bekerja dengan metodologi ilmiah. Kampus tidak perlu ragu untuk mengkomunikasikan hasil temuan mereka untuk komunitas intelijen. Demikian juga, intelijen tidak perlu malu untuk mengartikulasikan metasifiknya temuan dengan kampus. Dengan adanya dialog ini, dua hal yang tampak jauh terpisah, yang kadang-kadang ketidakpercayaan satu sama lain sementara mencuri ilmu, dapat terus menemukan poin sama dengan kemajuan umum.Jika konfergensi ilmiah berlanjut, khususnya di sekolah intelijen (STIN) sangat masuk akal jika Anda mengembangkan khayalan bahwa suatu hari nanti akan lahir sekolah pemikiran intellijence ala Indonesia mampu menghasilkan Analisis Intelijen yang cepat, tepat dan akurat.Temuan ini tentu tetap dalam kerangka menghormati perbedaan penting antara dua dunia panggilan. Tidak ada tanda-tanda niat untuk membuat akademisi ke intel atau sebaliknya, untuk mendidik kecerdasan menjadi profesor. Yang harus lebih penting adalah bagaimana kedua belah pihak mengambil manfaat dari keberadaan masing-masing jujur dan bertanggung jawab. Karena, pada dasarnya adalah kedua entitas seperti dua berbagai bunga yang tumbuh dari tanah yang sama: Indonesia.Kehadiran STIN pada dasarnya memiliki alasan praktis dan strategis yang kuat. Dalam praktik, sekolah didorong oleh kebutuhan mendesak untuk mencetak terampil personel intelijen, profesional dan memiliki komitmen yang tinggi. Kualifikasi seperti ini, tentu saja, bisa tidak telah berevolusi melalui pendidikan intelijen singkat. Tapi agak harus dipenuhi oleh lembaga sistematis, terencana, dan diprogram dengan baik dan mungkin membutuhkan waktu yang relatif lama. Dan kehadiran STIN dimaksudkan untuk menyiapkan kader baru personel intelijen yang terampil dan berkomitmen profesional.Kehadiran sekolah ini mungkin sedikit terlambat jika dibandingkan dengan obsesi sudah sangat lama akan pembentukan sekolah intelijen di Indonesia. Dapat dibandingkan dengan yang dari badan pemerintahan lainnya yang telah lama membuka sekolah di bidang profesi. Pada kenyataannya, kecerdasan adalah juga sebuah profesi khusus yang tidak semua orang itu. Meskipun agak terlambat. Terima kasih Tuhan obsesi tua yang sekarang mulai terwujud dan sekarang mulai menelorkan lulusan.Ini berarti BIN dari sekarang akan mendapatkan pasokan personel intelijen yang telah dilatih secara profesional dari awal. Ketentuan ini sangat penting karena tantangan yang akan menghadapi tugas sangat kompleks yang mungkin belum dibahas oleh personel intelijen konvensional.Stabilitas Nasional ancaman sekarang ini tidak sederhana. Ancaman itu tidak lagi dalam bentuk tradisional, seperti invasi negara-negara lain. Tapi lebih berwarna ancaman nontradisional juga dibuat oleh aktor non-negara. Pola yang telah memainkan gabungan dari berbagai elemen dan tahu tanpa batas geografis.Sumber ancaman itu tidak mampu membedakan antara domestik dan asing. Membentuk ancaman sudah kami

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Intelijen tidak sosok menakutkan dan misterius. Sesuai dengan makna dasarnya (cerdas) adalah, kecerdasan. Dengan demikian, kecerdasan seseorang adalah sosok yang seharusnya cerdas dalam melaksanakan tugasnya. Kecerdasan ini diperlukan karena bidang tugas intelijen akan lebih didasarkan pada analisis berbagai informasi untuk mendapatkan prediksi yang cepat dan akurat.
prediksi yang akurat ini nantinya akan menjadi masukan penting pembuatan kebijakan atau dukungan kebijakan.
Untuk mendapatkan analisis yang akurat maka kecerdasan pada dasarnya diperlukan untuk bekerja sesuai dengan norma-norma ilmu pengetahuan. Prinsip ini sudah berlaku ketika kecerdasan mulai mengumpulkan data mentah, pengolahan data dari klasifikasi sampai terpercaya penyaringan data, untuk membuat produk intelijen dalam bentuk analisis yang komprehensif yang secara akurat dapat memprediksi perkembangan.
Jika Anda melihat pola kerja intelijen maka pada dasarnya tidak ada perbedaan yang signifikan antara pola dari sebuah karya akademik atau intelektual dengan pola kerja intelijen. Keduanya harus bekerja mematuhi norma-norma ilmiah dalam mengumpulkan, memverifikasi dan menganalisis data dan membuat prediksi. Perbedaannya, terletak pada unsur kecepatan. Selain itu, produk akhir umumnya langsung akademisi dibicarakan secara terbuka, sedangkan produk akhir dari intelijen hanya sangat terbatas dikonsumsi oleh pemerintah sebagai pengguna tunggal produk intelijen.
Karena kesamaan ini, intelijen dunia dan akademik pada dasarnya berutang satu sama lain. Ilmu dunia intelijen sangat banyak berhutang budi kepada dunia akademis, khususnya dalam pengembangan metode verifikasi data dan analisis data yang akurat yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak hanya itu, temuan ilmu pengetahuan di dunia akademis, harus diakui, selama itu diserap sangat banyak oleh intelijen dunia untuk mendukung ketajaman analisis intelijen. Contoh sederhana adalah analisis bidang sosial dan politik. Keterangan diproduksi ilmuwan politik dan sosial yang brilian namun yang masukan yang sangat berharga bagi dunia intelijen untuk melakukan analisis tren dan prediksi pembangunan. Psikolog yang sangat baik untuk menjelaskan motif kecenderungan pribadi, juga memberikan kontribusi yang luar biasa ketika dunia intelijen memerlukan analisis kecenderungan pribadi seseorang. Dan mungkin, ada lebih banyak kontribusi untuk kemajuan metode kerja intelijen kampus.
kontribusi besar ilmu, kemudian kembali kembali oleh dunia intelijen untuk berkontribusi temuan dan pendekatan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penemuan Metode Linear Programming di bidang ilmu matematika di tahun 1940-an, namun awalnya dalam rangka operasi perang. Pendekatan ini sekarang jadi banyak diterapkan di berbagai sektor kehidupan. Thomas Saaty, penemu Proses Hirarkhi Analytical (AHP) dalam ilmu pengambilan keputusan, embrio teorinya benar-benar diperoleh ketika Saaty bekerja di lingkungan penelitian intelijen di Amerika Serikat pada 1960-an. Metode adalah temuan yang sangat luas di dunia sipil dan telah diterapkan di berbagai sektor kehidupan. Contoh lain yang mencolok adalah Internet yang kini banyak digunakan oleh banyak orang untuk komunikasi. Cikal bakal komunikasi data melalui Internet adalah, bagaimana pernah berutang pengetahuan tentang kecerdasan Amenika Amerika ketika mereka mencoba untuk mengembangkan sistem aliran data yang cepat dan akurat. Metode kerja dunia intelijen sekarang juga sudah banyak diadopsi oleh ilmu manajemen, yang kemudian dikembangkan secara mandiri dalam ilmu intelijen bisnis.
Contoh-contoh ini menggambarkan bahwa pekerjaan dunia intelijen tidak hanya bermanfaat pada akhirnya langsung ke pengguna itu adalah pemerintah, namun telah memberikan kontribusi yang berharga bagi ilmu pengetahuan secara umum.
Memperhatikan beberapa bukti bahwa perkembangan ilmu pengetahuan, seperti yang dikembangkan oleh College of Intelijen Nasional (STIN) di Sentul, pada dasarnya untuk dirayakan. Tidak hanya lembaga ini adalah salah satu lembaga yang sama beberapa di dunia, tetapi untuk kepentingan yang jauh lebih besar dan lebih strategis: pertama, pengembangan ilmu pengetahuan yang akan memberikan manfaat yang jauh lebih besar, baik bagi dunia intelijen dan masyarakat luas, Dan kedua, pendekatan ilmiah yang akan dikembangkan oleh kader baru intelijen akan berguna dalam mengantisipasi ancaman keamanan melanggar sekarang dan masa depan yang semakin kompleks dan rumit.
Seperti pendidikan, pengembangan sekolah intelijen di Indonesia, pada dasarnya tidak ada yang kalah. Pengembangan ilmu pengetahuan di STIN akan memberikan manfaat yang jauh lebih besar yang mungkin tidak terduga sekarang, khususnya dalam hal pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Pada awalnya, minat ilmiah dalam dunia intelijen mungkin lebih praktis, yaitu dalam rangka memperbaiki analisis dalam produk intelijen. Untuk alasan ini, penggunaan metode ilmiah dalam analisis intelijen mungkin lebib fleksibel dan tidak tetap pada bentuk penyelidikan ilmiah yang ketat. Namun, produk analisis dieksplorasi, tantangan pasti semakin besar dan memerlukan percobaan ilmiah yang lebih canggih.
Misalnya, untuk melakukan analisisa intelijen di bidang ekonomi. Sebuah analisis ekonometrik tentu harus memahami, ekonomi makro dan mikro, dan teori-teori ekonomi sejak zaman Adam Smith untuk kontemporer seperti penggunaan teori permainan dalam menjelaskan konffik dan kerja sama di bidang ekonomi. Demikian juga, analisis intelijen di bidang politik, juga diperlukan pemahaman dasar tentang teori politik Aristoles era sampai sekarang.
Pendekatan Ilmiah di dunia intelijen, asalkan telah berkembang untuk memasukkan berbagai pendekatan ilmiah, ditambah dengan pemikiran praktis intelijen. Pendekatan ini tampaknya berguna dalam memprediksi perkembangan atau dalam memecahkan masalah yang kompleks. Pendekatan itu, jika dalam dunia akademis, sering disebut pendekatan interdisipliner. Pendekatan interdisipliner ini sudah sangat lazim dalam analisis intelijen. Meskipun hanya baru-baru ini dikembangkan secara besar-besaran oleh para akademisi.
akademisi Keberanian untuk melakukan percobaan ilmiah menggunakan data intelijen yang kualitatif, setidaknya telah menghasilkan beberapa temuan yang brilian. Pendekatan AHP (Analytical Hirarkhi Process) yang dikembangkan oleh Thomas Saaty di University of Pittsburgh di dekade 80-an adalah contoh kecil bagaimana masalah bisa diubah secara kualitatif dan kuantitatif dipecahkan. Dan eksperimen itu adalah pengalaman pertama kalinya muda Thomas Saaty ketika kesempatan untuk bekerja magang di dunia intelijen.
Oleh karena itu, pendekatan yang khas dunia intelijen ini harus terus dibicarakan dengan kampus akan. Diakui, eksperimen yang dilakukan dunia intelijen masih banyak kelemahan dari sudut ilmu pengetahuan. Untuk alasan ini, proses dialog diperlukan. Dialog ini dimungkinkan karena kedua entitas pada dasarnya bekerja dengan metodologi ilmiah. Kampus seharusnya tidak perlu ragu untuk berkomunikasi temuan mereka kepada komunitas intelijen. Demikian juga, intelijen tidak perlu malu untuk mengartikulasikan temuan metasifiknya dengan kampus. Dengan adanya dialog ini, dua hal yang tampak jauh, yang kadang-kadang tidak percaya satu sama lain sambil mencuri ilmu, dapat terus menemukan titik kesamaan dengan kemajuan bersama.
Jika konfergensi ilmiah terus, terutama di sekolah intelijen (STIN ) itu sangat wajar jika Anda mengembangkan khayalan bahwa suatu hari nanti akan lahir sekolah pemikiran dari intellijence ala Indonesia mampu menghasilkan analisis intelijen yang cepat, tepat dan akurat.
Temuan ini tentu saja tetap dalam kerangka menghormati perbedaan kepentingan antara panggilan kedua dunia. Tidak ada tanda-tanda niat untuk membuat akademisi menjadi intel atau sebaliknya, untuk mendidik kecerdasan menjadi profesor. Yang harus lebih penting adalah bagaimana kedua belah pihak mengambil manfaat dari keberadaan masing-masing jujur ​​dan bertanggung jawab. Karena, kedua entitas pada dasarnya seperti dua bunga yang berbeda yang tumbuh dari tanah yang sama:. Indonesia
Kehadiran STIN pada dasarnya memiliki alasan praktis dan strategis yang kuat. Dalam istilah praktis, kehadiran sekolah didorong oleh kebutuhan mendesak untuk mencetak tenaga intelijen yang terampil, profesional dan memiliki komitmen yang tinggi. Kualifikasi seperti ini, tentu saja, tidak bisa berkembang melalui kecerdasan pendidikan singkat. Melainkan harus dipenuhi oleh lembaga sistematis, terencana dan terprogram dengan baik dan mungkin memerlukan waktu yang relatif lama. Dan adanya STIN dimaksudkan untuk mempersiapkan kader baru dari personel intelijen yang profesional yang terampil dan berkomitmen.
kehadiran di sekolah ini mungkin sedikit terlambat jika dibandingkan dengan obsesi yang sudah sangat lama akan pembentukan sebuah sekolah intelijen di Indonesia. Bisa dibandingkan dengan instansi pemerintah lain yang telah lama dibuka sekolah di bidang profesi. Bahkan, intelijen juga merupakan profesi khusus yang tidak semua orang itu. Meskipun agak terlambat. Terima kasih Tuhan obsesi lama yang kini mulai terwujud dan kini mulai menelorkan lulusan.
Ini berarti BIN dari sekarang akan mendapatkan pasokan personel intelijen yang telah dilatih secara profesional dari awal. Ketentuan ini sangat penting karena tantangan yang akan dihadapi tugas yang sangat kompleks yang tidak dapat ditangani oleh personel intelijen konvensional.
ancaman stabilitas nasional sekarang tidak sederhana. Ancaman itu tidak lagi dalam bentuk tradisional, seperti invasi negara lain. Tapi yang lebih ancaman non-tradisional berwarna juga dilakukan oleh aktor-aktor non-negara. Sebuah pola yang telah memainkan kombinasi dari berbagai elemen dan tidak mengenal batas-batas geografis.
Sumber ancaman itu tidak bisa membedakan antara dalam dan luar negeri. Bentuk ancaman yang sudah kita