In this review, we have focused on

In this review, we have focused on the role of age stereotypes in influencing intragenerational and intergenerational communication within the context of family relationships, health care encounters, and computer-mediated relationships. We have discussed the powerful role of self-stereotypes on cognitive and functional abilities of older adults. Some of the research findings send cautionary notes about (1) the depiction of older adults in the media, (2) how easily age defines the person in medical encounters, (3) how age is inextricably linked with ill-health, and (4) how technology needs to be personally relevant to older adults. Yet, other findings offer hope in the ability of older adults to (1) remain meaningfully connected with their family members (especially grandchildren), (2) be actively engaged in health maintenance and promotion, (3) use appropriate features of assertiveness to match situational demands, and (4) create and maintain relationships through new technologies.
The positive findings reflect the Ryan et al. (2005) elaborated predicament model of intergenerational communication, which illustrates the active role that older adults can and do play in confronting negative stereotypes. Future research should consider how contextually appropriate communication can to lead to increased functional effectiveness, self-esteem, satisfaction, and well-being for older adults and their communication partners, as outlined in the Barker and colleagues (2004) model. Coupland and Yl¨anne-McEwen (2005) called for a sociolinguistics of aging that would emphasize the diversity in conversational experiences among older adults, especially with younger members of their families and service professionals. Such discourse analyses (as in Coupland & Coupland, 2001) would reveal how language is central to the negotiation of age identities. Similarly, more research should be targeted toward the grandparent–grandchild relationship because it holds promise for effective and satisfying intergenerational communication and also because kinship care is becoming increasingly prevalent (Fuller-Thomson & Minkler, 2000). As our communities become more multicultural and multilingual (de Bot & Makoni, 2005), it will be important to examine how older adults negotiate their
identities in the face of multiple layers of differences, especially in contexts that are likely to be disempowering. In addition, there is a dearth of research on aging in multilingual contexts. Future research should investigate the strengths of older adults who are bi- or multilingual, especially in light of recent evidence that bilingualism protects older adults from declining executive functioning because of the lifelong management of two languages (Bialystok, Craik, Klein, & Viswanathan, 2004). In addition, future research should also consider the challenges of aging within multilingual family and professional contexts.
Finally, the research community needs to reexamine the types of outcomes used to evaluate the effectiveness of interventions. We must not forget our own responsibility to combat ageism in terms of the research questions we pursue and the way in which we ask those questions. We too must be mindful of the heterogeneity and resilience of older adults as we examine the ways in which language and communication are used to negotiate age identities.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

In this review, we have focused on the role of age stereotypes in influencing intragenerational and intergenerational communication within the context of family relationships, health care encounters, and computer-mediated relationships. We have discussed the powerful role of self-stereotypes on cognitive and functional abilities of older adults. Some of the research findings send cautionary notes about (1) the depiction of older adults in the media, (2) how easily age defines the person in medical encounters, (3) how age is inextricably linked with ill-health, and (4) how technology needs to be personally relevant to older adults. Yet, other findings offer hope in the ability of older adults to (1) remain meaningfully connected with their family members (especially grandchildren), (2) be actively engaged in health maintenance and promotion, (3) use appropriate features of assertiveness to match situational demands, and (4) create and maintain relationships through new technologies.Temuan positif mencerminkan keadaan dijabarkan Ryan et al. (2005) model komunikasi antargenerasi, yang menggambarkan peran aktif yang orang bisa dan lakukan bermain dalam menghadapi stereotip negatif. Masa depan penelitian harus mempertimbangkan bagaimana kontekstual sesuai komunikasi dapat mengarah ke peningkatan efektivitas fungsional, harga diri, kepuasan, dan kesejahteraan untuk dewasa dan mitra komunikasi mereka, seperti diuraikan dalam Barker dan rekan-rekan model (2004). Coupland dan Yl¨anne-McEwen (2005) menyerukan sosiolinguistik penuaan yang akan menekankan keragaman pengalaman percakapan antara orang dewasa yang lebih tua, terutama dengan muda anggota keluarga mereka dan layanan profesional. Seperti analisis wacana (seperti dalam Coupland & Coupland, 2001) akan mengungkapkan bagaimana bahasa merupakan pusat negosiasi umur identitas. Demikian pula, penelitian lebih lanjut harus ditargetkan terhadap hubungan kakek-cucu karena itu menjanjikan untuk komunikasi efektif dan memuaskan antargenerasi dan juga karena kekerabatan perawatan menjadi semakin lazim (Fuller-Thomson & Minkler, 2000). Sebagai masyarakat kita menjadi lebih multikultural dan multibahasa (de Bot & Makoni, 2005), itu akan menjadi penting untuk memeriksa bagaimana dewasa bernegosiasi merekaidentitas dalam menghadapi beberapa lapisan perbedaan, terutama dalam konteks yang cenderung akan melemahkan. Selain itu, ada kelangkaan penelitian pada penuaan dalam konteks yang multibahasa. Masa depan penelitian harus menyelidiki kekuatan older orang dewasa yang bi - atau multibahasa, terutama dalam terang bukti baru bilingualisme yang melindungi orang dewasa yang lebih tua dari penurunan fungsi eksekutif karena pengelolaan seumur hidup dua bahasa (Bialystok, Craik, Klein, & Viswanathan, 2004). Selain itu, masa depan penelitian juga harus mempertimbangkan tantangan penuaan dalam keluarga multibahasa dan konteks yang profesional.Akhirnya, penelitian masyarakat perlu memeriksa kembali jenis hasil yang digunakan untuk mengevaluasi efektivitas dari intervensi. Kita tidak boleh melupakan tanggung jawab kita sendiri untuk memerangi fanatisme akan pertanyaan penelitian kita mengejar dan cara di mana kita mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Kita juga harus sadar akan heterogenitas dan ketahanan dewasa sementara kita meneliti cara-cara di mana bahasa dan komunikasi yang digunakan untuk bernegosiasi umur identitas.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam ulasan ini, kami telah berfokus pada peran stereotip usia dalam mempengaruhi komunikasi intragenerational dan antargenerasi dalam konteks hubungan keluarga, pertemuan perawatan kesehatan, dan hubungan-dimediasi komputer. Kami telah membahas peran kuat dari diri-stereotip pada kemampuan kognitif dan fungsional dewasa yang lebih tua. Beberapa temuan penelitian mengirim catatan peringatan tentang (1) penggambaran orang dewasa yang lebih tua di media, (2) bagaimana dengan mudah usia mendefinisikan orang dalam pertemuan medis, (3) bagaimana usia terkait erat dengan kesehatan yang buruk, dan (4 ) bagaimana teknologi harus secara pribadi relevan dengan orang dewasa yang lebih tua. Namun, temuan lain menawarkan harapan pada kemampuan orang dewasa yang lebih tua untuk (1) tetap bermakna terhubung dengan anggota keluarga mereka (terutama cucu), (2) secara aktif terlibat dalam pemeliharaan kesehatan dan promosi, (3) menggunakan fitur yang sesuai ketegasan untuk mencocokkan tuntutan situasional, dan (4) menciptakan dan memelihara hubungan melalui teknologi baru.
Temuan positif mencerminkan Ryan et al. (2005) diuraikan Model keadaan komunikasi antargenerasi, yang menggambarkan peran aktif yang dewasa yang lebih tua dapat dan jangan bermain dalam menghadapi stereotip negatif. Penelitian masa depan harus mempertimbangkan bagaimana kontekstual komunikasi yang tepat dapat menyebabkan peningkatan efektivitas fungsional, harga diri, kepuasan, dan kesejahteraan untuk orang dewasa yang lebih tua dan mitra komunikasi mereka, yang dituangkan dalam Barker dan rekan (2004) Model. Coupland dan Yl¨anne-McEwen (2005) menyerukan sosiolinguistik penuaan yang akan menekankan keragaman dalam pengalaman percakapan antara orang dewasa yang lebih tua, terutama dengan anggota muda dari keluarga mereka dan layanan profesional. Wacana seperti analisis (seperti dalam Coupland & Coupland, 2001) akan mengungkapkan bagaimana bahasa adalah pusat negosiasi identitas usia. Demikian pula, penelitian lebih lanjut harus ditargetkan terhadap hubungan kakek-cucu karena memegang janji untuk komunikasi antargenerasi yang efektif dan memuaskan dan juga karena perawatan kekerabatan menjadi semakin lazim (Fuller-Thomson & Minkler, 2000). Sebagai masyarakat kita menjadi lebih multikultural dan multibahasa (de Bot & Makoni, 2005), hal itu akan menjadi penting untuk mengkaji bagaimana orang dewasa bernegosiasi mereka
identitas dalam menghadapi beberapa lapisan perbedaan, terutama dalam konteks yang cenderung melemahkan. Selain itu, ada kelangkaan penelitian tentang penuaan dalam konteks multibahasa. Penelitian masa depan harus menyelidiki kekuatan orang dewasa yang lebih tua yang bi-atau multibahasa, terutama mengingat bukti terbaru bahwa bilingualisme melindungi orang dewasa yang lebih tua dari penurunan fungsi eksekutif karena manajemen seumur hidup dua bahasa (Bialystok, Craik, Klein, & Viswanathan, 2004 ). Selain itu, penelitian masa depan juga harus mempertimbangkan tantangan penuaan dalam keluarga dan profesional konteks multibahasa.
Akhirnya, komunitas riset perlu menguji kembali jenis hasil digunakan untuk mengevaluasi efektivitas intervensi. Kita tidak boleh lupa tanggung jawab kita sendiri untuk memerangi ageism dalam hal pertanyaan penelitian kami mengejar dan cara di mana kita mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Kita juga harus memperhatikan heterogenitas dan ketahanan dewasa yang lebih tua seperti yang kita menelaah cara-cara di mana bahasa dan komunikasi yang digunakan untuk bernegosiasi identitas usia.