These figures are interpretations f

These figures are interpretations from grade 4 science and grade 10 science, respectively, using the Ontario Curriculum documents. The examples revolve around different topics; however, the concepts and enduring understandings are very similar. This illustrates how the higher levels of knowledge cycle through the K–12 curriculum.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Angka-angka ini adalah interpretasi dari kelas 4 ilmu dan Sains kelas 10, masing-masing, menggunakan dokumen Ontario kurikulum. Contoh-contoh yang berputar di sekitar topik yang berbeda; Namun, konsep dan pengertian yang abadi yang sangat mirip. Ini menggambarkan bagaimana tingkat pengetahuan siklus melalui kurikulum K-12.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Angka-angka ini interpretasi dari kelas 4 sains dan kelas 10 ilmu pengetahuan, masing-masing, dengan menggunakan dokumen Kurikulum Ontario. Contoh berputar di sekitar topik yang berbeda; Namun, konsep dan pemahaman abadi yang sangat mirip. Hal ini menggambarkan bagaimana tingkat yang lebih tinggi dari siklus pengetahuan melalui K-12 kurikulum.