According to sociologists, there ar

According to sociologists, there are several different ways in which a person may become recognized as the leader of a social group in the United States. In the family traditional cultural patterns confer leadership on one or both of the parents. In other cases, such as friendship groups, one or more persons may gradually emerge as leaders, although there is no formal process of selection. In larger groups, leaders are usually chosen formally through election or recruitment.

Although leaders are often thought to be people with unusual personal ability, decades of research have failed to produce consistent evidence that there is any category of "natural leaders." It seems that there is no set of personal qualities that all leaders have in common; rather, virtually any person may be recognized as a leader if the person has qualities that meet the needs of that particular group.

Furthermore, although it is commonly supposed that social groups have a single leader, research suggests that there are typically two different leadership roles that are held by different individuals. Instrumental leadership is leadership that emphasizes the completion of tasks by a social group. Group members look to instrumental leaders to "get things done." Expressive leadership, on the other hand, is leadership that emphasizes the collective well-beings of a social group's members. Expressive leaders are less concerned with the overall goals of the group than with providing emotional support to group members and attempting to minimize tension and conflict among them. Group members expect expressive leaders to maintain stable relationships within the group and provide support to individual members.

Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members. They give others and may discipline group members who inhibit attainment of the group's goals. Expressive leaders cultivate a more personal or primary relationship to others in the group. They offer sympathy when someone experiences difficulties or is subjected to discipline, are quick to lighten a serious moment with humor, and try to resolve issues that threaten to divide the group. As the difference in these two roles suggest, expressive leaders generally receive more personal affection from group members; instrumental leaders, if they are successful in promoting group goals, may enjoy a more distant respect.

1. What does the passage mainly discuss?
A. The problems faced by leaders.
B. How leadership differs in Small and large groups.
C. How social groups determine who will lead them.
D. The role of leaders in social groups.

2.The passage mentions all of the following ways by which people can become leaders EXCEPT
A. recruitment
B. formal election process
C. specific leadership training
D. traditional cultural patterns

3. In mentioning "natural leaders", the author is making the point that
A. few people qualify as "natural leaders".
B. there is no proof that "natural leaders" exist.
C. "natural leaders" are easily accepted by the members of a group.
D. "natural leaders" share a similar set of characteristics

4. Which of the following statements about leadership can be inferred from paragraph 2?
A. A person who is an effective leader of a particular group may not be an effective leader inanother group
B. Few people succeed in sharing a leadership role with another person
C. A person can best learn how to be an effective leader by studying research on leadership.
D. Most people desire to be leaders but can produce little evidence of their qualifications.

5. The passage indicates that instrumental leaders generally focus on
A. ensuring harmonious relationships.
B. sharing responsibility with group members.
C. identifying new leaders.
D. achieving a goal.

6. The word "collective" is closest in meaning to
A. necessary
B. typical
C. group
D. particular

7. The word "them" refers to
A. expressive leaders
B. goals of the group
C. group members
D. tension and conflict

8. A "secondary relationship" mentioned between a leader and the members of a group could best be characterized as
A. distant
B. enthusiastic
C. unreliable
D. personal

9. The word "resolve" is closest in meaning to
A. avoid repeating
B. talk about
C. avoid thinking about
D. find a solution for

10. Paragraphs 3 and 4 organize the discussion of leadership primarily in terms of
A. examples that illustrate a problem
B. cause and effect analysis
C. narration of events
D. comparison and contrast

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Menurut sosiolog, ada beberapa cara berbeda di mana seseorang dapat menjadi diakui sebagai pemimpin dari kelompok sosial di Amerika Serikat. Dalam pola-pola budaya tradisional keluarga memberikan kepemimpinan pada salah satu atau kedua orang tua. Dalam kasus lain, seperti kelompok persahabatan, satu atau lebih orang secara bertahap mungkin muncul sebagai pemimpin, meskipun ada tidak ada proses formal seleksi. Dalam kelompok yang lebih besar, pemimpin biasanya dipilih secara resmi melalui pemilihan atau perekrutan.Meskipun para pemimpin sering dianggap sebagai orang-orang dengan kemampuan pribadi yang tidak biasa, dekade penelitian telah gagal untuk menghasilkan bukti bahwa ada setiap kategori "pemimpin alami." Tampaknya bahwa ada tidak ada seperangkat kualitas pribadi semua pemimpin yang sama; Sebaliknya, hampir setiap orang dapat diakui sebagai pemimpin jika orang memiliki kualitas yang memenuhi kebutuhan kelompok tertentu. Selain itu, meskipun umumnya dianggap bahwa kelompok sosial memiliki satu pemimpin, penelitian menunjukkan bahwa biasanya ada dua peran kepemimpinan yang berbeda yang dipegang oleh individu yang berbeda. Instrumental kepemimpinan adalah kepemimpinan yang menekankan penyelesaian tugas oleh kelompok sosial. Melihat anggota grup ke instrumental pemimpin untuk "get things done." Ekspresif kepemimpinan, di sisi lain, adalah kepemimpinan yang menekankan kolektif baik makhluk anggota sebuah kelompok sosial. Ekspresif pemimpin adalah kurang peduli dengan tujuan keseluruhan dari grup daripada dengan memberikan dukungan emosional untuk anggota grup dan mencoba untuk mengurangi ketegangan dan konflik di antara mereka. Anggota grup mengharapkan ekspresif pemimpin untuk menjaga hubungan yang stabil dalam kelompok dan memberikan dukungan kepada anggota individu. Instrumental pemimpin cenderung memiliki hubungan yang agak sekunder anggota grup lain. Mereka memberi orang lain dan mungkin disiplin anggota grup yang menghambat pencapaian tujuan kelompok. Pemimpin ekspresif menumbuhkan hubungan yang lebih personal atau primer kepada orang lain dalam grup. Mereka menawarkan simpati ketika seseorang mengalami kesulitan atau terkena disiplin, cepat untuk meringankan sejenak serius dengan humor, dan mencoba untuk menyelesaikan masalah-masalah yang mengancam untuk membagi kelompok. Sebagai perbedaan dalam kedua peran tsb menyarankan, pemimpin ekspresif umumnya menerima kasih sayang yang lebih pribadi dari anggota kelompok; instrumental pemimpin, jika mereka berhasil dalam mempromosikan tujuan kelompok, dapat menikmati rasa hormat yang lebih jauh. 1. apa bagian terutama membahas?A. permasalahan yang dihadapi oleh para pemimpin.B. Bagaimana kepemimpinan berbeda dalam kelompok-kelompok kecil dan besar.C. Bagaimana menentukan kelompok sosial yang akan memimpin mereka.D. peran pemimpin dalam kelompok sosial. 2. bagian menyebutkan semua cara berikut yang orang dapat menjadi pemimpin kecualiA. perekrutanProses pemilihan resmi B.Pelatihan kepemimpinan khusus C.D. pola budaya tradisional 3. dalam menyebutkan "pemimpin alami", penulis membuat titik yangA. beberapa orang memenuhi syarat sebagai "pemimpin alami".B. ada tidak ada bukti bahwa ada "pemimpin alami".C. "pemimpin alami" mudah diterima oleh anggota grup.D. "pemimpin alami" berbagi sekumpulan serupa karakteristik 4. mana dari pernyataan berikut tentang kepemimpinan dapat disimpulkan dari ayat 2?A. orang yang adalah seorang pemimpin yang efektif dari kelompok tertentu mungkin tidak menjadi seorang pemimpin yang efektif kelompok inanotherB. hanya sedikit orang yang berhasil dalam berbagi peran kepemimpinan dengan orang lainC. seseorang terbaik dapat belajar bagaimana menjadi seorang pemimpin yang efektif dengan mempelajari penelitian tentang kepemimpinan.D. kebanyakan orang keinginan untuk menjadi pemimpin tetapi dapat menghasilkan sedikit bukti kualifikasi mereka. 5. bagian menunjukkan bahwa pemimpin instrumental umumnya berfokus padaA. menjamin hubungan yang harmonis.B. berbagi tanggung jawab dengan anggota kelompok.C. mengidentifikasi pemimpin baru.D. pencapaian sebuah tujuan. 6. kata "kolektif" terdekat dalam artiA. diperlukanB. khasC. kelompokD. tertentu 7. kata "mereka" merujuk kepadaA. pemimpin ekspresifB. tujuan grupAnggota grup C.D. ketegangan dan konflik 8. sebuah "hubungan sekunder" disebutkan antara pemimpin dan anggota grup terbaik akan ditandai sebagaiA. jauhB. antusiasC. tidak dapat diandalkanD. pribadi 9. kata "menyelesaikan" yang terdekat dalam artiA. menghindari mengulangiB. berbicara tentangC. menghindari berpikir tentangD. menemukan solusi untuk 10. ayat 3 dan 4 mengatur diskusi tentang kepemimpinan terutama dari segiA. contoh-contoh yang menggambarkan masalahB. penyebab dan efek analisisC. narasi peristiwaD. perbandingan dan kontras

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Menurut sosiolog, ada beberapa cara yang berbeda di mana seseorang dapat menjadi diakui sebagai pemimpin kelompok sosial di Amerika Serikat. Dalam keluarga pola budaya tradisional memberi kepemimpinan pada salah satu atau kedua orang tua. Dalam kasus lain, seperti kelompok persahabatan, satu atau lebih orang secara bertahap muncul sebagai pemimpin, meskipun tidak ada proses formal seleksi. Dalam kelompok yang lebih besar, para pemimpin biasanya dipilih secara formal melalui pemilihan atau rekrutmen. Meskipun pemimpin sering dianggap orang-orang dengan kemampuan pribadi yang tidak biasa, dekade penelitian telah gagal menghasilkan bukti yang konsisten bahwa ada kategori "pemimpin alami." Tampaknya tidak ada set kualitas pribadi bahwa semua pemimpin memiliki kesamaan; bukan, hampir semua orang dapat diakui sebagai pemimpin jika orang yang memiliki kualitas yang memenuhi kebutuhan kelompok tertentu. Selain itu, meskipun umumnya diduga bahwa kelompok-kelompok sosial memiliki pemimpin tunggal, penelitian menunjukkan bahwa ada biasanya dua peran kepemimpinan yang berbeda yang dipegang oleh individu yang berbeda. Kepemimpinan Instrumental adalah kepemimpinan yang menekankan penyelesaian tugas oleh kelompok sosial. Anggota kelompok melihat ke pemimpin berperan untuk "menyelesaikan sesuatu." Kepemimpinan ekspresif, di sisi lain, adalah kepemimpinan yang menekankan kolektif dengan baik-makhluk dari anggota kelompok sosial itu. Pemimpin ekspresif kurang peduli dengan tujuan keseluruhan kelompok dibandingkan dengan memberikan dukungan emosional kepada anggota kelompok dan berusaha untuk meminimalkan ketegangan dan konflik di antara mereka. Anggota kelompok mengharapkan pemimpin ekspresif untuk mempertahankan hubungan yang stabil dalam kelompok dan memberikan dukungan kepada masing-masing anggota. pemimpin Instrumental cenderung memiliki hubungan yang lebih sekunder untuk anggota kelompok lainnya. Mereka memberi orang lain dan dapat mendisiplinkan anggota kelompok yang menghambat pencapaian tujuan kelompok. Pemimpin ekspresif menumbuhkan hubungan yang lebih personal atau primer kepada orang lain dalam kelompok. Mereka menawarkan simpati ketika seseorang mengalami kesulitan atau terkena disiplin, cepat untuk meringankan momen serius dengan humor, dan mencoba untuk menyelesaikan masalah yang mengancam untuk membagi kelompok. Sebagai perbedaan dalam dua peran ini menunjukkan, para pemimpin ekspresif umumnya menerima kasih sayang yang lebih pribadi dari anggota kelompok; pemimpin instrumental, jika mereka sukses dalam mempromosikan tujuan kelompok, dapat menikmati hormat yang lebih jauh. 1. Apa bagian itu terutama membahas? A. Masalah yang dihadapi oleh para pemimpin. B. Bagaimana kepemimpinan berbeda dalam Kecil dan kelompok besar. C. Bagaimana kelompok-kelompok sosial menentukan siapa yang akan memimpin mereka. D. Peran pemimpin dalam kelompok sosial. 2. bagian menyebutkan semua cara berikut dengan mana orang dapat menjadi pemimpin KECUALI A. perekrutan B. proses pemilihan resmi C. pelatihan kepemimpinan tertentu D. pola budaya tradisional 3. Dalam menyebutkan "pemimpin alami", penulis membuat titik bahwa A. beberapa orang memenuhi syarat sebagai "pemimpin alami". B. tidak ada bukti bahwa "pemimpin alami" ada. C. "Pemimpin alami" yang mudah diterima oleh anggota kelompok. D. "Pemimpin alami" berbagi satu set sama karakteristik 4. Manakah dari pernyataan berikut tentang kepemimpinan dapat disimpulkan dari ayat 2? A. Seseorang yang merupakan pemimpin yang efektif dari kelompok tertentu mungkin tidak menjadi pemimpin yang efektif inanother kelompok B. Hanya sedikit orang yang berhasil dalam berbagi peran kepemimpinan dengan orang lain C. Seseorang terbaik dapat belajar bagaimana menjadi seorang pemimpin yang efektif dengan mempelajari penelitian tentang kepemimpinan. D. Kebanyakan orang ingin menjadi pemimpin, tetapi dapat menghasilkan sedikit bukti dari kualifikasi mereka. 5. Bagian ini menunjukkan bahwa pemimpin berperan umumnya berfokus pada A. memastikan hubungan yang harmonis. B. berbagi tanggung jawab dengan anggota kelompok. C. mengidentifikasi pemimpin baru. D. mencapai suatu tujuan. 6. Kata "kolektif" paling dekat artinya dengan A. diperlukan B. khas C. kelompok D. khususnya 7. Kata "mereka" mengacu pada A. pemimpin ekspresif B. tujuan dari kelompok C. anggota kelompok D. ketegangan dan konflik 8. Sebuah "Hubungan sekunder" disebutkan antara pemimpin dan anggota kelompok terbaik bisa dicirikan sebagai A. jauh B. antusias C. diandalkan D. pribadi 9. Kata "tekad" paling dekat artinya dengan A. menghindari pengulangan B. berbicara tentang C. menghindari berpikir tentang D. menemukan solusi untuk 10. Ayat 3 dan 4 mengatur diskusi kepemimpinan terutama dalam hal A. contoh yang menggambarkan masalah B. penyebab dan analisis efek C. narasi peristiwa D. perbandingan dan kontras