It is important to distinguish a co

It is important to distinguish a community of practice from other groups
such as work teams or project groups. Many online communities may be
termed communities of interest because they have an open membership that is
catalyzed by interest in a common theme such as a hobby. A community of
practice is more like a professional organization. CoPs have a business case, a
code of ethics, a mission statement, and so forth. They are there for a reason,
and they produce results that are of value to the profession. Typically, a CoP
goal would have something to do with the improvement of the common profession
or professional theme of interest to members. However, the manner in
which they are formed is quite unlike a professional organization, as communities
self-organize and emerge in a bottom-up manner.
Roles and Responsibilities in CoPs
Communities consist of people, not technology (Cook, 1999). Community
members may take an active role by contributing to discussions or providing
assistance to other members. This is referred to as “participation.” Other
members may simply read what others have posted without taking an active
role themselves. These types of members used to be referred to as “lurkers,”
but given the somewhat derogatory connotation of the term, this has been
replaced by “legitimate peripheral participation.”
In almost every case, the more participation that occurs in the community,
the greater the value created for both community members and community
creators. However, it is important to keep in mind that in most communities,
readers outnumber posters by 10 : 1 or more. People who visit a community
regularly but who do not post anything typically represent 90% or more of
the total community participation. Passive members are not really passive in
most cases, for they may be actively using and applying the content they have
accessed online.
Kim (2000) lists the key roles as (1) visitors, (2) novices, (3) regulars,
(4) leaders, and (5) elders.
Visitors may visit once or twice and may or may not join. At this point, they
are merely curious and are seeking to find out what the community is all about.
Novices are new members, who typically keep to themselves at first until they
have learned enough about the community and the other members. At this
point, they become regulars, members who provide regular contributions and
who interact with other members on a sustained basis. Leaders are members
who have the time and energy to take on more official roles such as helping
with the operation of the community. Elders are akin to subject matter experts:
they are familiar with the professional theme and the community, and they
have become respected sources of both subject matter knowledge and cultural
knowledge. Elders maintain the community history and agree to be consulted
from time to time by other community members.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Sangat penting untuk membedakan komunitas praktek dari kelompok lainseperti tim-tim kerja atau kelompok proyek. Banyak komunitas online mungkindisebut masyarakat yang menarik karena mereka memiliki keanggotaan terbuka yangdikatalisis oleh minat dalam tema umum seperti hobi. Komunitaspraktek ini lebih seperti organisasi profesional. Polisi punya kasus bisnis,Kode Etik, pernyataan misi, dan sebagainya. Mereka ada karena suatu alasan,dan mereka menghasilkan hasil yang nilai ke profesi. Biasanya, seorang polisitujuan akan memiliki sesuatu untuk dilakukan dengan peningkatan profesi Umumatau tema profesional menarik bagi anggota. Namun, cara diyang mereka terbentuk sangat berbeda organisasi profesional, sebagai masyarakatmengatur diri dan muncul dalam cara bawah-atas.Peran dan tanggung jawab dalam polisiMasyarakat terdiri dari orang-orang, bukan teknologi (Cook, 1999). Komunitasanggota dapat mengambil peran aktif dengan berkontribusi pada diskusi atau menyediakanbantuan kepada anggota lain. Hal ini disebut sebagai "partisipasi". Lainnyaanggota hanya dapat membaca apa yang orang lain telah diposting tanpa mengambil aktifperan sendiri. Anggota jenis ini digunakan untuk disebut sebagai "lurkers"tetapi mengingat konotasi agak menghina istilah, ini telahdigantikan oleh "partisipasi perifer yang sah".Di hampir setiap kasus, partisipasi lebih yang terjadi di masyarakat,semakin besar nilai diciptakan untuk anggota masyarakat dan masyarakatpencipta. Namun, sangat penting untuk diingat bahwa dalam kebanyakan masyarakat,pembaca melebihi poster oleh 10: 1 atau lebih. Orang-orang yang mengunjungi komunitassecara teratur, tetapi yang tidak posting apa pun biasanya mewakili 90% atau lebih daripartisipasi masyarakat total. Anggota pasif tidak benar-benar pasif dalamsebagian kasus, mereka mungkin aktif menggunakan dan menerapkan konten mereka memilikidiakses secara online.Kim (2000) Daftar peran kunci sebagai pengunjung (1), (2) para pemula, (3) tetap,(4) pemimpin, dan tua-tua (5).Pengunjung dapat mengunjungi sekali atau dua kali dan mungkin atau mungkin tidak bergabung. Pada titik ini, merekahanya ingin tahu dan mencari untuk mengetahui apa masyarakat adalah semua tentang.Pemula adalah anggota baru, yang biasanya menjaga diri mereka sendiri pada awalnya sampai merekatelah belajar cukup tentang masyarakat dan anggota lain. Inititik, mereka menjadi pelanggan tetap, anggota yang memberikan kontribusi secara teratur danyang berinteraksi dengan anggota lain secara berkelanjutan. Pemimpin adalah anggotaSiapa yang memiliki waktu dan energi untuk mengambil peran lebih resmi seperti membantudengan operasi masyarakat. Penatua adalah sama dengan subjek ahli:mereka akrab dengan tema profesional dan masyarakat, dan merekatelah menjadi dihormati sumber pengetahuan subjek kedua dan budayapengetahuan. Penatua menjaga sejarah masyarakat dan setuju untuk dimintaidari waktu ke waktu oleh anggota masyarakat lainnya.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Hal ini penting untuk membedakan komunitas praktek dari kelompok lain
seperti tim kerja atau kelompok proyek. Banyak komunitas online dapat
disebut masyarakat menarik karena mereka memiliki keanggotaan terbuka yang
dikatalisasi oleh kepentingan dalam tema umum seperti hobi. Sebuah komunitas
praktek lebih seperti organisasi profesi. Polisi memiliki kasus bisnis,
kode etik, pernyataan misi, dan sebagainya. Mereka berada di sana karena suatu alasan,
dan mereka menghasilkan hasil yang bernilai bagi profesi. Biasanya, sebuah CoP
tujuan akan ada hubungannya dengan peningkatan profesi umum
atau tema profesional yang menarik bagi anggota. Namun, cara
yang mereka terbentuk cukup tidak seperti organisasi profesi, karena masyarakat
mengatur dirinya sendiri dan muncul secara bottom-up.
Peran dan Tanggung Jawab di Polisi
Masyarakat terdiri dari orang-orang, bukan teknologi (Cook, 1999). Komunitas
anggota dapat mengambil peran aktif dengan berkontribusi terhadap diskusi atau memberikan
bantuan kepada anggota lain. Hal ini disebut sebagai "partisipasi." Lain
anggota hanya dapat membaca apa yang orang lain telah diposting tanpa mengambil aktif
peran sendiri. Jenis anggota dulu disebut sebagai "lurkers,"
tetapi mengingat konotasi agak menghina istilah, ini telah
diganti dengan "partisipasi perifer sah."
Dalam hampir setiap kasus, semakin banyak partisipasi yang terjadi di masyarakat,
yang besar nilai yang diciptakan untuk kedua anggota masyarakat dan komunitas
pencipta. Namun, penting untuk diingat bahwa dalam kebanyakan masyarakat,
pembaca melebihi poster dengan 10: 1 atau lebih. Orang-orang yang mengunjungi komunitas
secara teratur tetapi yang tidak pernah mengirim apapun biasanya mewakili 90% atau lebih dari
partisipasi keseluruhan masyarakat. Anggota pasif tidak benar-benar pasif dalam
banyak kasus, karena mereka dapat secara aktif menggunakan dan menerapkan konten yang mereka telah
diakses secara online.
Kim (2000) daftar peran kunci sebagai (1) pengunjung, (2) siswa, (3) tetap,
( 4) pemimpin, dan (5) orang tua.
Pengunjung dapat mengunjungi sekali atau dua kali dan mungkin atau mungkin tidak bergabung. Pada titik ini, mereka
hanyalah penasaran dan mencari cara untuk mencari tahu apa masyarakat adalah semua tentang.
Siswa adalah anggota baru, yang biasanya menjaga diri mereka sendiri pada awalnya sampai mereka
telah belajar cukup tentang masyarakat dan anggota lain. Ini
titik, mereka menjadi pelanggan tetap, anggota yang memberikan kontribusi secara teratur dan
yang berinteraksi dengan anggota lain secara berkelanjutan. Pemimpin adalah anggota
yang memiliki waktu dan energi untuk mengambil peran yang lebih resmi seperti membantu
dengan operasi masyarakat. Sesepuh yang mirip dengan ahli materi pelajaran:
mereka akrab dengan tema profesional dan masyarakat, dan mereka
telah menjadi sumber dihormati dari kedua pengetahuan mata pelajaran dan budaya
pengetahuan. Sesepuh mempertahankan sejarah masyarakat dan setuju untuk berkonsultasi
dari waktu ke waktu oleh anggota masyarakat lainnya.