What is superficially a simple exchange about both past and present in terjemahan - What is superficially a simple exchange about both past and present in Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

What is superficially a simple exch

What is superficially a simple exchange about both past and present interactions
contains nuances of our different educational roles. From a discourse analysis
view (Gee, 1996) of this exchange, there are clearly defined differentiations in
our roles, although we share a few key identity kit aspects being female and
teachers at the same middle school. Another view of the interaction, with some
critical discourse analysis notations, shows more clearly the shades of distinc-
tion between our roles. The italicized comments are notes about the dialogic
positions taken up within the exchange. The underlined text shows the style
choices, the particular language choices to position the speaker, and the itali-
cized text shows the genre, or mode of interaction taken up in the exchange.
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Apa itu dangkal pertukaran sederhana tentang interaksi di masa lalu dan sekarang berisi nuansa kami peran pendidikan yang berbeda. Dari analisis wacana Lihat (Gee, 1996) pertukaran ini, ada jelas differentiations di peran kami, meskipun kami berbagi beberapa aspek kunci identitas kit menjadi perempuan dan guru-guru di sekolah menengah yang sama. Pandangan lain dari interaksi, dengan beberapa wacana kritis analisis notasi, menunjukkan dengan lebih jelas nuansa distinc -tion antara peran kita. Komentar garis adalah catatan tentang dialogic posisi yang diambil dalam pertukaran. Teks bergaris bawah menunjukkan gaya pilihan, pilihan bahasa tertentu ke posisi speaker, dan itali-cized teks menunjukkan genre, atau modus interaksi yang diambil dalam asing.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]
Disalin!
Apa yang dangkal pertukaran sederhana tentang interaksi baik dulu dan sekarang
mengandung nuansa peran pendidikan kita berbeda. Dari analisis wacana
view (Gee, 1996) pertukaran ini, ada jelas pembedaan dalam
peran kita, meskipun kita berbagi aspek kit identitas kunci menjadi perempuan dan
guru di sekolah menengah yang sama. Another view interaksi, dengan beberapa
wacana analisis notasi kritis, menunjukkan lebih jelas nuansa distinc-
tion antara peran kami. Komentar yang dicetak miring adalah catatan tentang dialogis
posisi diambil dalam pertukaran. Teks digarisbawahi menunjukkan gaya
pilihan, pilihan bahasa tertentu untuk posisi speaker, dan itali-
teks cized menunjukkan genre, atau modus interaksi diambil di bursa.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: