ain and maintain the learner’s atte

ain and maintain the learner’s attention. This also happens to be Gagne’s first step in nine events of instruction. The attention strategies that Keller proposed are:

Incongruity and Conflict
State a fact that contradicts prior experience
Introduce two facts out of which only one is true
Be the devil’s advocate
Concreteness
Use visuals to depict relationships
Provide examples for concepts and principles
Use case studies and anecdotes
Variability
Vary the format of instruction and presentation
Use different media of instruction
Use visuals, tables, and so on to reduce text
Humor
Use humorous introductions
Use humor in analogies and summaries
Inquiry
Use innovative methods to make the learner relate to the content
Insert problem-solving activities
Provide learner with opportunities to select projects and assignments that interest them
Participation
Use games, role play, simulations to ensure learner involvement

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Ain dan mempertahankan perhatian peserta didik. Ini juga kebetulan Gagne's langkah pertama dalam sembilan peristiwa instruksi. Strategi perhatian yang Keller mengusulkan adalah: Ketidaksesuaian dan konflik Menyatakan sebuah fakta yang bertentangan dengan pengalaman sebelumnya Memperkenalkan dua fakta yang satu-satunya hal benar Menjadi advokat setan di Kenyataan Menggunakan visual untuk menggambarkan hubungan Memberikan contoh bagi konsep dan prinsip Menggunakan studi kasus dan anekdot Variabilitas Bervariasi format instruksi dan presentasi Menggunakan media yang berbeda instruksi Menggunakan visual, tabel, dan seterusnya untuk mengurangi teks Humor Menggunakan lucu perkenalan Menggunakan humor dalam analogi dan ringkasan Permintaan Menggunakan metode inovatif untuk membuat pelajar yang berhubungan dengan konten Memasukkan kegiatan pemecahan masalah Memberikan peserta kesempatan untuk memilih proyek dan tugas-tugas yang menarik bagi mereka Partisipasi Menggunakan permainan, peran bermain, simulasi untuk memastikan pelajar keterlibatan

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

ain dan mempertahankan perhatian peserta didik. Hal ini juga terjadi untuk menjadi langkah pertama Gagne dalam sembilan peristiwa instruksi. Strategi perhatian yang Keller diusulkan adalah:

keganjilan dan Konflik
Negara fakta yang bertentangan pengalaman sebelumnya
Perkenalkan dua fakta dari yang hanya satu yang benar
Jadilah advokat iblis
konkret
Gunakan visual untuk menggambarkan hubungan
Memberikan contoh untuk konsep dan prinsip-prinsip
Gunakan studi kasus dan anekdot
Variabilitas
berbeda format instruksi dan presentasi
Gunakan media yang berbeda dari instruksi
Gunakan visual, meja, dan sebagainya untuk mengurangi teks
Humor
Gunakan perkenalan lucu
Gunakan humor dalam analogi dan meringkas
Kirim
Gunakan metode inovatif untuk membuat pelajar berhubungan dengan konten
Insert kegiatan pemecahan masalah
menyediakan pelajar dengan kesempatan untuk memilih proyek-proyek dan tugas yang menarik perhatian mereka
Partisipasi
Gunakan permainan, bermain peran, simulasi untuk memastikan keterlibatan pelajar