Plan—children’s ability to think ab

Plan—children’s ability to think about play in advance of playing Roles children play—including the actions, language, and emotional expressions that are associated with a specific role
Props—the objects (real, symbolic, and imaginary) children use in play

Hasil (Melayu) 1:

Pelan — keupayaan kanak-kanak untuk berfikir tentang permainan terlebih dahulu sebelum bermain peranan kanak-kanak bermain — termasuk tindakan, Bahasa dan ekspresi emosi yang berkaitan dengan peranan yang tertentu Props — objek (sebenar, simbolik dan khayalan) kanak-kanak menggunakan Permainan

Hasil (Melayu) 2:

Keupayaan Plan-kanak-kanak untuk berfikir tentang bermain terlebih dahulu bermain Peranan anak-anak bermain-termasuk tindakan, bahasa, dan ungkapan emosi yang berkaitan dengan peranan tertentu
prop-objek (sebenar, simbolik, dan khayalan) kanak-kanak menggunakan dalam permainan