The rich pedagogical program of pre

The rich pedagogical program of previous editions has been revised based on suggestions from adopters and reviewers: ■ Each chapter is introduced with a new story “ripped from the headlines,” selected to help students apply the concepts discussed in the chapter to a con temporary prob lem. Later in each chapter, these headlines are discussed in the new Behind the Headlines features using the concepts and ideas from the text. Topics include the Palestinian efforts to acquire statehood; the human cost of climate change; and Rus sia, Syria, and the international system. ■ The popu lar Global Perspectives features have been updated with new perspectives— including cyber security as viewed from Great Britain, the Eurozone crisis viewed from Greece, the view from a rising state like India, and the view from the Vatican. This feature encourages students to consider a specific issue from the vantage point of a par tic u lar state. ■ End- of- chapter review materials include discussion questions and a list of key terms from the chapter to help students remember, apply, and synthesize what they have learned. ■ Theory in Brief boxes, In Focus boxes, and numerous maps, figures, and tables appear throughout the text to summarize key ideas.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Program pedagogis kaya edisi sebelumnya telah direvisi berdasarkan saran dari pengadopsi dan pengulas: ■ Setiap bab diperkenalkan dengan cerita baru “robek dari berita utama,” dipilih untuk membantu siswa menerapkan konsep-konsep yang dibahas dalam bab ini untuk prob sementara con lem. Kemudian dalam setiap bab, judul ini dibahas dalam baru balik Headlines fitur menggunakan konsep dan ide dari teks. Topik meliputi upaya Palestina untuk memperoleh status negara; biaya manusia perubahan iklim; dan Rus sia, Suriah, dan sistem internasional. ■ The popu lar fitur Perspektif Global telah diperbarui dengan perspectives- baru termasuk keamanan cyber sebagai dilihat dari Britania Raya, krisis zona euro dilihat dari Yunani, pemandangan dari negara meningkat seperti India, dan pemandangan dari Vatikan. Fitur ini mendorong siswa untuk mempertimbangkan masalah dari sudut pandang dari tic par u negara lar. ■ End-of-review bab bahan meliputi pertanyaan diskusi dan daftar istilah kunci dari bab ke bantuan siswa mengingat, menerapkan, dan mensintesis apa yang telah mereka pelajari. ■ Teori Singkat kotak, kotak In Focus, dan berbagai peta, angka, dan tabel muncul di seluruh teks untuk meringkas ide-ide kunci.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Program pedagogis yang kaya edisi sebelumnya telah direvisi berdasarkan saran dari pengadopsi dan pengulas: ■ setiap bab diperkenalkan dengan cerita baru "robek dari Headline," dipilih untuk membantu siswa menerapkan konsep yang dibahas dalam bab untuk Con prob sementara lem. Kemudian di setiap bab, judul ini dibahas di belakang fitur baru Headline menggunakan konsep dan gagasan dari teks. Topik meliputi upaya Palestina untuk memperoleh kedudukan; biaya manusia perubahan iklim; dan Rus ía, Suriah, dan sistem internasional. ■ Fitur perspektif global bahasa Lar telah diperbarui dengan perspektif baru-termasuk Keamanan Cyber seperti yang dilihat dari Inggris, krisis zona Euro dilihat dari Yunani, pandangan dari negara naik seperti India, dan pemandangan dari Vatikan. Fitur ini mendorong siswa untuk mempertimbangkan masalah tertentu dari sudut pandang yang par Tic u Lar negara. ■ Bahan Tinjauan akhir-dari-bab termasuk pertanyaan diskusi dan Daftar istilah kunci dari bab untuk membantu siswa mengingat, menerapkan, dan mensintesis apa yang telah mereka pelajari. ■ Teori dalam kotak Brief, dalam fokus kotak, dan banyak peta, angka, dan tabel muncul di seluruh teks untuk meringkas ide-gagasan kunci.