2. RESEARCH METHODThe purpose of th

2. RESEARCH METHOD
The purpose of this study is find out the effect of module-based bounded inquiry laboratory on the digestive system material of XI grade toward process dimension of students’ science literacy. This study was quasi experimental research used the one group pretest-posttest design. The population of this study was all students of 7th State Senior High School Surakarta. The sample was taken using 28 students in XI grade of science class first Academic Year 2014/2015. The data was collected through test and non-test techniques. Data analyzed by using normalized N-gain and Wilcoxon test.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

2. PENELITIAN METODETujuan dari studi ini adalah mengetahui efek dari modul-berdasarkan penyelidikan Berikat laboratorium pada sistem pencernaan materi Kelas XI terhadap proses dimensi melek Sains siswa. Studi ini adalah kuasi penelitian eksperimental menggunakan satu kelompok pretest-posttest desain. Kota ini memiliki penduduk dari studi ini semua siswa 7 negara SMA Surakarta. Sampel diambil menggunakan 28 siswa di kelas XI Sains kelas pertama akademik tahun 2014/2015. Data dikumpulkan melalui tes dan teknik non-test. Data dianalisis dengan menggunakan tes menormalkan N-keuntungan dan Wilcoxon.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

2. METODE PENELITIAN
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh berbasis modul laboratorium penyelidikan dibatasi pada materi sistem pencernaan dari kelas XI terhadap proses dimensi siswa melek ilmu pengetahuan. Penelitian ini adalah penelitian eksperimental kuasi menggunakan satu kelompok desain pretest-posttest. Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa dari 7 SMA Negeri Surakarta. Sampel diambil menggunakan 28 siswa di kelas XI dari kelas sains pertama Tahun Akademik 2014/2015. Data dikumpulkan melalui tes dan non-tes teknik. Data dianalisis dengan menggunakan normalisasi N-gain dan uji Wilcoxon.