FUNCTIONAL FIXATION IN PSYCHOLOGY D

FUNCTIONAL FIXATION IN PSYCHOLOGY
Duncker [1945] popularized the hypothesis that an individual's prior use of an object in a function dissimilar to that required by a present problem would serve to inhibit the discovery of an appropriate new use for the object. To illustrate, a stick that has previously been used by an individual as a ruler, that is, as a measuring tool, is unlikely to be considered a tool for other purposes; the individual may become fixated on only one function of that object. Duncker tested the functional fixation hypothesis with several common objects, for example, boxes, pliers, weights, and paper clips. His experimental results supported the hypothesis. Subsequently, other psychologists have refined and replicated Duncker's experiments and performed other related experiments.
Examples are the box experiment and the two-string experiment. In the box experiment (see Adamson [1952]), subjects were given the task of attaching three small candles to a screen, at a height of about five feet, using to accomplish this task any of a large number of objects which were lying before each subject on a table. Among the objects were those needed for solution of the problem—three pasteboard boxes, five matches, and five thumbtacks. The solution was to mount one candle on each box by melting wax on the box, sticking the candle to the box, and then tacking the boxes to the screen. Thus, the boxes were to be used as platforms on which to attach candles, an atypical function for a box.
The experiment compared the performance of two groups of subjects. For the experimental or "preutilization" group, the candles, matches, and tacks were placed inside the three boxes before they were given to the subjects. "Hence, the boxes had for their initial function that of containing, whereas in their solution function they had to be used as supports or platforms" (Adamson [1952, p. 288]). The control group was
given the problem without preutilization; that is, empty boxes were placed on the table along with the other solution objects.
The results of the experiment confirmed the hypothesis that the control group would outperform the experimental group in terms of both niimber of solutions and time required to reach solutions, indicating that tbe subjects in the experimental group were functionally fixated on using boxes as containers rather than as platforms.
In the two-string experiment (see Adamson and Taylor [1954]), subjects were required to tie together the free ends of two strings which were hanging from the ceiling. Tbe strings were placed so far apart that the subject could not simply hold one string and reach the other. The problem could be solved only by tying a weight to one string, swinging it like a pendulum, £ind catching the swinging string while holding the
stationary one. The two strings could then be tied together.
Subjects were given a variety of solution objects, but only two—an electrical switch and an electrical relay—were sufficiently heavy to serve as weights. Half the subjects had undergone preutilization training using the switeh to complete an electric circuit, while the other half had undergone similar training using the relay, "^rhe results of the experiment supported the hypothesis that subjects who had undergone preutilization with switches would generally use relays as pendulum weights and those who had undergone preutilization with relays would be more inclined to use switches as weights. The subjects were fixated on the prior fimction of the preutilization objects.^
The box and two-string experiments, as well as the other experiments reported in the psychology literature, have three characteristics in common: (1) the experiments were time-series oriented; that is, they concerned the behavior of subjects trying to discover a new function for an object after having undergone preutilization training; (2) behavior of individuals was investigated; and (3) the experiments concerned finding
new funetioris for common, everyday objects. Extrapolations of the functional fixation hsTwthesis to accounting have gone beyond the rudimentary beginniiSLgs of functional fixation in the psychology literature.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

FIKSASI FUNGSIONAL DALAM PSIKOLOGI Duncker [1945] mempopulerkan hipotesis bahwa individu sebelumnya penggunaan objek dalam fungsi yang berbeda yang dibutuhkan oleh masalah sekarang akan melayani untuk menghambat penemuan penggunaan baru yang tepat untuk objek. Untuk mengilustrasikan, tongkat yang sebelumnya telah digunakan oleh seorang individu sebagai penguasa, yaitu sebagai alat mengukur, tidak mungkin untuk dianggap sebagai alat untuk keperluan lain; individu menjadi terpaku pada satu fungsi yang objek. Duncker menguji hipotesis fiksasi fungsional dengan beberapa objek yang umum, misalnya, kotak, Tang, beban, dan klip kertas. Hasil percobaan didukung hipotesis. Selanjutnya, psikolog lainnya telah halus dan direplikasi Duncker's percobaan dan dilakukan eksperimen lain terkait. Contoh adalah kotak eksperimen dan percobaan dua senar. Pada kotak percobaan (Lihat Adamson [1952]), subjek diberi tugas melampirkan tiga lilin-lilin kecil ke layar, pada ketinggian sekitar lima kaki, menggunakan untuk menyelesaikan tugas ini salah satu dari sejumlah besar benda-benda yang berbohong sebelum setiap mata pelajaran di atas meja. Di antara benda-benda yang mereka dibutuhkan untuk pemecahan masalah — tiga kotak karton, lima pertandingan dan lima thumbtacks. Solusinya adalah untuk me-mount satu lilin pada setiap kotak lilin mencair pada kotak, lilin menempel kotak, dan kemudian memaku kotak ke layar. Dengan demikian, kotak-kotak itu untuk digunakan sebagai platform untuk melampirkan lilin, fungsi atipikal untuk kotak. The experiment compared the performance of two groups of subjects. For the experimental or "preutilization" group, the candles, matches, and tacks were placed inside the three boxes before they were given to the subjects. "Hence, the boxes had for their initial function that of containing, whereas in their solution function they had to be used as supports or platforms" (Adamson [1952, p. 288]). The control group wasgiven the problem without preutilization; that is, empty boxes were placed on the table along with the other solution objects. The results of the experiment confirmed the hypothesis that the control group would outperform the experimental group in terms of both niimber of solutions and time required to reach solutions, indicating that tbe subjects in the experimental group were functionally fixated on using boxes as containers rather than as platforms. In the two-string experiment (see Adamson and Taylor [1954]), subjects were required to tie together the free ends of two strings which were hanging from the ceiling. Tbe strings were placed so far apart that the subject could not simply hold one string and reach the other. The problem could be solved only by tying a weight to one string, swinging it like a pendulum, £ind catching the swinging string while holding thestationary one. The two strings could then be tied together. Pelajaran diberikan berbagai benda solusi, tetapi hanya dua — saklar listrik dan listrik relay — cukup berat untuk melayani sebagai beban. Setengah subyek telah menjalani pelatihan preutilization menggunakan switeh untuk menyelesaikan sebuah sirkuit listrik, sementara separuh lainnya telah menjalani pelatihan serupa yang menggunakan relay, "^ rhe hasil percobaan didukung hipotesis bahwa subyek yang telah mengalami preutilization dengan switch umumnya akan menggunakan relay sebagai beban bandul dan orang-orang yang sudah mengalami preutilization dengan Relay akan lebih cenderung untuk menggunakan switch sebagai beban. Mata pelajaran yang terpaku pada fimction sebelumnya objek preutilization. ^ Kotak dan dua-string percobaan, serta eksperimen dilaporkan dalam literatur psikologi, memiliki tiga karakteristik yang sama: (1) percobaan adalah seri-berorientasi; itu adalah, mereka peduli perilaku subjek yang mencoba untuk menemukan sebuah fungsi baru untuk objek setelah preutilization pelatihan; (2) perilaku individu diselidiki; dan (3) percobaan bersangkutan menemukanfunetioris baru untuk umum, sehari-hari benda-benda. Jumlah hsTwthesis fungsional fiksasi akuntansi telah melampaui beginniiSLgs dasar dari fiksasi fungsional dalam literatur psikologi.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Fiksasi FUNGSIONAL DI PSIKOLOGI
Duncker [1945] dipopulerkan hipotesis bahwa penggunaan sebelum individu dari suatu objek dalam suatu fungsi berbeda dengan yang dibutuhkan oleh masalah ini akan berfungsi untuk menghambat penemuan penggunaan baru yang tepat untuk objek. Untuk menggambarkan, tongkat yang sebelumnya telah digunakan oleh individu sebagai penguasa, yaitu, sebagai alat ukur, tidak mungkin dianggap sebagai alat untuk tujuan lain; individu dapat menjadi terpaku hanya pada satu fungsi objek. Duncker menguji hipotesis fiksasi fungsional dengan beberapa benda-benda umum, untuk klip misalnya, kotak, tang, bobot, dan kertas. Hasil eksperimen nya didukung hipotesis. Selanjutnya, psikolog lainnya telah disempurnakan dan direplikasi percobaan Duncker dan melakukan eksperimen terkait lainnya.
Contohnya adalah percobaan kotak dan percobaan dua-string. Dalam percobaan kotak (lihat Adamson [1952]), subjek diberi tugas melampirkan tiga lilin kecil untuk layar, pada ketinggian sekitar lima kaki, gunakan untuk menyelesaikan tugas ini salah satu dari sejumlah besar benda yang tergeletak sebelum setiap subjek di atas meja. Di antara benda-benda yang mereka butuhkan untuk solusi dari masalah-tiga kotak karton, lima pertandingan, dan lima pines. Solusinya adalah untuk me-mount satu lilin di setiap kotak dengan melelehkan lilin pada kotak, menempel lilin ke kotak, dan kemudian memaku kotak untuk layar. Dengan demikian, kotak itu harus digunakan sebagai platform di mana untuk melampirkan lilin, fungsi atipikal untuk kotak.
Percobaan membandingkan kinerja dua kelompok mata pelajaran. Untuk percobaan atau "preutilization" kelompok, lilin, korek api, dan paku payung ditempatkan dalam tiga kotak sebelum mereka diberikan kepada subyek. "Oleh karena itu, kotak memiliki fungsi awal mereka yang mengandung, sedangkan fungsi solusi mereka mereka harus digunakan sebagai dukungan atau platform" (Adamson [1952, p. 288]). Kelompok kontrol
diberi masalah tanpa preutilization; yaitu, kotak kosong diletakkan di atas meja bersama dengan benda-benda solusi lain.
Hasil percobaan menegaskan hipotesis bahwa kelompok kontrol akan mengungguli kelompok eksperimen dari segi niimber solusi dan waktu yang dibutuhkan untuk mencapai solusi, menunjukkan bahwa subyek tbe pada kelompok eksperimen fungsional terpaku pada menggunakan kotak sebagai wadah bukan sebagai platform.
Dalam percobaan dua-string (lihat Adamson dan Taylor [1954]), subjek diminta untuk mengikat bersama ujung bebas dari dua string yang menggantung dari langit-langit. Tbe string ditempatkan begitu jauh bahwa subjek tidak bisa hanya memegang satu string dan mencapai lainnya. Masalahnya bisa diselesaikan hanya dengan mengikat berat untuk satu string, berayun seperti pendulum, £ ind menangkap string berayun sambil memegang
satu stasioner. Kedua string kemudian bisa diikat.
Subyek diberi berbagai benda solusi, tapi hanya dua saklar listrik dan listrik estafet-yang cukup berat untuk melayani sebagai beban. Setengah subyek telah menjalani pelatihan preutilization menggunakan switeh untuk menyelesaikan sirkuit listrik, sementara separuh lainnya telah menjalani pelatihan serupa menggunakan relay, "^ hasil rhe percobaan mendukung hipotesis bahwa subyek yang telah menjalani preutilization dengan switch umumnya akan menggunakan relay sebagai pendulum bobot dan mereka yang memiliki preutilization menjalani dengan relay akan lebih cenderung menggunakan switch sebagai beban. Subyek terpaku pada fimgsi gedung sebelum objek preutilization. ^
Kotak dan dua-string percobaan, serta percobaan lainnya dilaporkan dalam literatur psikologi, memiliki tiga karakteristik yang sama: (1) percobaan yang berorientasi time-series, yaitu mereka khawatir perilaku subyek mencoba untuk menemukan fungsi baru untuk sebuah objek setelah pelatihan menjalani preutilization; (2) perilaku individu diselidiki, dan (3) percobaan yang bersangkutan menemukan
funetioris baru untuk umum, benda sehari-hari Ekstrapolasi dari fiksasi fungsional hsTwthesis akuntansi telah melampaui beginniiSLgs dasar fiksasi fungsional dalam literatur psikologi..