In behavioral psychology, reinforce

In behavioral psychology, reinforcement is a consequence that will strengthen an organism's future behavior whenever that behavior is preceded by a specific antecedent stimulus. This strengthening effect may be measured as a higher frequency of behavior (e.g., pulling a lever more frequently), longer duration (e.g., pulling a lever for longer periods of time), greater magnitude (e.g., pulling a lever with greater force), or shorter latency (e.g., pulling a lever more quickly following the antecedent stimulus).
Although in many cases a reinforcing stimulus is a rewarding stimulus which is "valued" or "liked" by the individual (e.g., money received from a slot machine, the taste of the treat, the euphoria produced by an addictive drug), this is not a requirement. Indeed, reinforcement does not even require an individual to consciously perceive an effect elicited by the stimulus.[1] Furthermore, stimuli that are "rewarding" or "liked" are not always reinforcing: if an individual eats at a fast food restaurant (response) and likes the taste of the food (stimulus), but believes it is bad for their health, they may not eat it again and thus it was not reinforcing in that condition.[citation needed] Thus, reinforcement occurs only if there is an observable strengthening in behavior.
In most cases reinforcement refers to an enhancement of behavior but this term may also refer to an enhancement of memory. One example of this effect is called post-training reinforcement where a stimulus (e.g. food) given shortly after a training session enhances the learning.[2] This stimulus can also be an emotional one. A good example is that many people can explain in detail where they were when they found out the World Trade Center was attacked.[3][4]
Reinforcement is an important part of operant or instrumental conditioning.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dalam perilaku psikologi, penguatan adalah konsekuensi yang akan memperkuat suatu organisme perilaku masa depan setiap kali bahwa perilaku didahului oleh yg rangsangan tertentu. Ini memperkuat efek dapat diukur sebagai frekuensi yang lebih tinggi dari perilaku (misalnya, menarik tuas lebih sering), durasi yang lebih lama (misalnya, menarik tuas untuk jangka waktu yang lebih lama), besarnya lebih besar (misalnya, menarik tuas dengan kekuatan yang lebih besar), atau latensi lebih pendek (misalnya, menarik tuas lebih cepat mengikuti stimulus Pendahuluan).Walaupun dalam banyak kasus stimulus memperkuat stimulus bermanfaat yang "dinilai" atau "suka" oleh individu (misalnya, uang yang diterima dari mesin slot, rasa yang memperlakukan, euforia yang diproduksi oleh kecanduan obat), ini bukanlah suatu kebutuhan. Memang, penguatan bahkan tidak memerlukan seorang individu untuk secara sadar merasakan efek yang ditimbulkan oleh stimulus.[1] Selain itu, rangsangan yang adalah "bermanfaat" atau "suka" tidak selalu memperkuat: jika seorang individu makan di sebuah restoran makanan cepat (respon) dan suka cita rasa makanan (stimulus), tetapi percaya itu buruk bagi kesehatan mereka, mereka tidak bisa makan lagi dan dengan demikian itu tidak memperkuat dalam kondisi.[rujukan?] Dengan demikian, penguatan terjadi hanya jika ada observable memperkuat perilaku.Dalam kebanyakan kasus penguatan mengacu pada peningkatan perilaku, tetapi istilah ini juga mungkin merujuk kepada peningkatan memori. Salah satu contoh dari efek ini disebut pasca pelatihan penguatan mana stimulus (misalnya makanan) yang diberikan segera setelah sesi pelatihan meningkatkan pembelajaran.[2] stimulus ini juga bisa menjadi salah satu yang emosional. Sebuah contoh yang baik adalah bahwa banyak orang dapat menjelaskan secara rinci mana mereka ketika mereka menemukan World Trade Center diserang.[3][4]Penguatan adalah bagian penting dari operant atau instrumental Ruangan (AC).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam psikologi perilaku, penguatan merupakan konsekuensi yang akan memperkuat perilaku organisme masa depan setiap kali perilaku yang didahului oleh stimulus yg tertentu. Efek penguatan ini dapat diukur sebagai frekuensi yang lebih tinggi dari perilaku (misalnya, menarik tuas lebih sering), durasi yang lebih lama (misalnya, menarik tuas untuk waktu yang cukup lama), besarnya lebih besar (misalnya, menarik tuas dengan kekuatan yang lebih besar), atau latency yang lebih pendek (misalnya, menarik tuas lebih cepat setelah stimulus yg).
Meskipun dalam banyak kasus stimulus penguat adalah stimulus bermanfaat yang "bernilai" atau "suka" oleh individu (misalnya, uang yang diterima dari mesin slot, rasa memperlakukan, euforia yang dihasilkan oleh obat adiktif), ini bukan keharusan. Memang, penguatan bahkan tidak memerlukan seorang individu untuk secara sadar melihat efek yang ditimbulkan oleh stimulus [1] Selanjutnya, rangsangan yang "menguntungkan" atau "suka" tidak selalu menguatkan:. Jika makan individu pada sebuah restoran makanan cepat saji (respon ) dan menyukai rasa makanan (stimulus), tetapi percaya itu adalah buruk bagi kesehatan mereka, mereka mungkin tidak makan lagi dan dengan demikian itu tidak memperkuat dalam kondisi itu. [rujukan?] Dengan demikian, penguatan hanya terjadi jika ada penguatan diamati dalam perilaku.
Dalam kebanyakan kasus penguatan mengacu pada peningkatan perilaku tetapi istilah ini juga dapat merujuk ke perangkat tambahan memori. Salah satu contoh dari efek ini disebut penguatan pasca-pelatihan di mana stimulus (misalnya makanan) yang diberikan segera setelah sesi pelatihan meningkatkan pembelajaran. [2] stimulus ini juga bisa menjadi salah satu emosional. Sebuah contoh yang baik adalah bahwa banyak orang dapat menjelaskan secara rinci di mana mereka ketika mereka menemukan World Trade Center diserang. [3] [4]
Penguatan merupakan bagian penting dari operant conditioning atau instrumental.