“Lilia has plenty to learn at schoo

“Lilia has plenty to learn at school,” my mother said. “We
live here now, she was born here.” She seemed genuinely proud
of the fact, as if it were a reflection of my character. In her
estimation, I knew, I was assured a safe life, an easy life, a fine
education, every opportunity. I would never have to eat rationed
food, or obey curfews, or watch riots from my rooftop, or hide
neighbors in water tanks to prevent them from being shot, as
she and my father had. “Imagine having to place her in a decent
school. Imagine her having to read during power failures by the
light of kerosene lamps. Imagine the pressures, the tutors, the
constant exams.” She ran a hand through her hair, bobbed to a
suitable length for her part-time job as a bank teller. “How can
you possibly expect her to know about Partition? Put those nuts
away.” C
“But what does she learn about the world?” My father
rattled the cashew can in his hand. “What is she learning?”
We learned American history, of course, and American
geography. That year, and every year, it seemed, we began by
studying the Revolutionary War. We were taken in school buses
on field trips to visit Plymouth Rock, and to walk the Freedom
Trail, and to climb to the top of the Bunker Hill Monument.
We made dioramas out of colored construction paper depicting
George Washington crossing the choppy waters of the Delaware
River, and we made puppets of King George wearing white tights
and a black bow in his hair. During tests we were given blank
maps of the thirteen colonies, and asked to fill in names, dates,
capitals. D I could do it with my eyes closed.
The next evening Mr. Pirzada arrived, as usual, at six o’clock.
Though they were no longer strangers, upon first greeting each
other, he and my father maintained the habit of shaking hands.
“Come in, sir. Lilia, Mr. Pirzada’s coat, please.”

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

"Lilia memiliki banyak untuk belajar di sekolah," kata ibu saya. "Kami hidup di sini sekarang, ia dilahirkan di sini." Dia tampak benar-benar bangga fakta seolah-olah itu adalah refleksi dari karakter saya. Dalam dirinya estimasi, yang saya tahu, saya yakin kehidupan yang aman, kehidupan yang mudah, denda pendidikan, setiap kesempatan. Saya tidak pernah harus makan sedikit makanan, atau menurut jam malam, atau menonton kerusuhan sekeliling saya, atau menyembunyikan tetangga di tangki air untuk mencegah mereka dari ditembak, sebagai Dia dan ayah saya memiliki. "Bayangkan memiliki untuk menempatkan dia di layak sekolah. Bayangkan dia harus membaca selama kegagalan daya oleh cahaya lampu minyak tanah. Bayangkan tekanan, tutor, konstan ujian." Dia berlari tangan melalui rambutnya, Bob untuk panjang cocok untuk paruh waktu pekerjaannya sebagai bank teller. "Bagaimana mungkin Anda mungkin mengharapkan dia untuk tahu tentang partisi? Memasukkan kacang tersebut pergi." C"Tetapi apa yang dia belajar tentang dunia?" Ayah saya bergetar dapat mete di tangannya. "Apa yang dia belajar?" Kami belajar sejarah Amerika, tentu saja, dan Amerika geografi. Tahun itu, dan setiap tahun, tampaknya, kami mulai dengan belajar Perang Revolusi. Kami diambil di bus sekolah pada perjalanan lapangan untuk mengunjungi Plymouth Rock, dan hidup kebebasan Trail, dan mendaki ke puncak Bunker Hill monumen. Kami membuat diorama dari kertas berwarna menggambarkan George Washington crossing perairan berombak Delaware Sungai, dan kami membuat boneka dari King George mengenakan celana ketat putih dan busur hitam di rambutnya. Selama tes kami diberi kosong peta tiga belas koloni, dan diminta untuk mengisi nama, tanggal, ibukota. D saya bisa melakukannya dengan mata tertutup.Malam berikutnya Mr Pirzada tiba, seperti biasa, pukul enam. Meskipun mereka tidak lagi orang asing, berdasarkan pertama ucapan lain, ia dan ayah saya mempertahankan kebiasaan berjabat tangan."Datang, sir. Lilia, Mr Pirzada mantel, silakan."

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

"Lilia memiliki banyak belajar di sekolah," kata ibuku. "Kami
tinggal di sini sekarang, dia lahir di sini." Dia tampak benar-benar bangga
dengan fakta, seolah-olah itu merupakan cerminan dari karakter saya. Dalam dirinya
estimasi, aku tahu, saya yakin kehidupan yang aman, kehidupan yang mudah, denda
pendidikan, setiap kesempatan. Aku tidak akan pernah makan dijatah
makanan, atau mematuhi jam malam, atau menonton kerusuhan dari atap saya, atau menyembunyikan
tetangga dalam tangki air untuk mencegah mereka dari yang ditembak, karena
ia dan ayahku. "Bayangkan harus menempatkan dia di layak
sekolah. Bayangkan dia harus membaca selama gangguan listrik dengan
cahaya lampu minyak tanah. Bayangkan tekanan, tutor, yang
ujian konstan. "Dia mengusap rambutnya, nongol ke
panjang yang cocok untuknya pekerjaan paruh waktu sebagai teller bank. "Bagaimana bisa
Anda mungkin berharap dia tahu tentang Pemisahan? Menempatkan orang-kacang
pergi.
"C" Tapi apa dia belajar tentang dunia? "Ayah saya
bingung mete dapat di tangannya. "Apa yang dia belajar?"
Kami belajar sejarah Amerika, tentu saja, dan Amerika
geografi. Tahun itu, dan setiap tahun, tampaknya, kita mulai dengan
mempelajari Perang Revolusi. Kami dibawa di bus sekolah
pada kunjungan lapangan untuk mengunjungi Plymouth Rock, dan berjalan Freedom
Trail, dan untuk mendaki ke puncak Bunker Hill Monument.
Kami membuat diorama dari kertas konstruksi berwarna yang menggambarkan
George Washington melintasi perairan berombak dari Delaware
River, dan kami membuat boneka dari Raja George memakai celana ketat putih
dan busur hitam di rambutnya. Selama tes kami diberi kosong
peta dari tiga belas koloni, dan diminta untuk mengisi nama, tanggal,
ibukota. DI bisa melakukannya dengan mata tertutup.
Malam berikutnya Pak Pirzada tiba, seperti biasa, pada pukul enam.
Meskipun mereka tidak ada lagi orang asing, setelah pertama menyapa satu sama
lain, ia dan ayahku mempertahankan kebiasaan berjabat tangan.
"Masuklah, Sir. Lilia, mantel Mr. Pirzada, silakan. "