The increasing students’ knowledge

The increasing students’ knowledge of the environment is expected to have an impact on increasing students’
positive attitudes towards the environment. As the result of research conducted by Masmuddin (2011) with a
sample of Junior High Schools at Pamboang District of Pamboang, Majene West Sulawesi shows that there is a
positive relationship between students’ environmental knowledge with attitude against environmental hygiene.
Therefore, the integration of environmental education materials on junior high school science lessons through the
MOTORIClearning model practicaly and effectively applied to embed and enhance the student’s knowledge
about environment.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Siswa meningkatkan pengetahuan lingkungan diharapkan berdampak pada peningkatan siswa sikap positif terhadap lingkungan. Sebagai hasil dari penelitian yang dilakukan oleh Masmuddin (2011) dengan contoh dari SMP di Kabupaten Pamboang Pamboang, Sulawesi Barat Majene menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara pengetahuan lingkungan siswa dengan sikap terhadap kebersihan lingkungan. Oleh karena itu, integrasi materi pendidikan lingkungan di sekolah menengah Sains pelajaran melalui MOTORIClearning model practicaly dan secara efektif diterapkan untuk menanamkan dan meningkatkan pengetahuan siswa tentang lingkungan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Para siswa meningkatkan pengetahuan lingkungan diharapkan berdampak pada peningkatan siswa
sikap positif terhadap lingkungan. Sebagai hasil dari penelitian yang dilakukan oleh Masmuddin (2011) dengan
sampel dari SMP di Pamboang Kecamatan Pamboang, Majene Sulawesi Barat menunjukkan bahwa ada
hubungan positif antara pengetahuan lingkungan siswa dengan sikap terhadap kebersihan lingkungan.
Oleh karena itu, integrasi bahan pendidikan lingkungan di sekolah tinggi ilmu pelajaran SMP melalui
model yang MOTORIClearning practicaly dan efektif diterapkan untuk menanamkan dan meningkatkan pengetahuan siswa
tentang lingkungan.