Fiedler (2000) described a model or

Fiedler (2000) described a model originally formulated by Hines (1987). Fiedler's application of the model is to special education professionals engaging in advocacy for special education students and their families. Although there are many commonalities in advocacy for special education students and typical students and although school counselor often advocate for special education student and their families, Fiedler's model is adapted here to broaden its applicability.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Fiedler (2000) menggambarkan model awalnya dirumuskan oleh Hines (1987). Aplikasi Fiedler's model adalah untuk profesional pendidikan khusus yang terlibat dalam advokasi untuk pendidikan khusus siswa dan keluarga mereka. Meskipun ada banyak kesamaan dalam advokasi untuk pendidikan khusus siswa dan mahasiswa yang khas dan meskipun sekolah konselor sering menganjurkan untuk pendidikan khusus mahasiswa dan keluarga mereka, Fiedler's model disesuaikan di sini untuk memperluas penerapannya.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Fiedler (2000) dijelaskan model awalnya dirumuskan oleh Hines (1987). aplikasi Fiedler dari model ini adalah untuk profesional pendidikan khusus terlibat dalam advokasi bagi siswa pendidikan khusus dan keluarga mereka. Meskipun ada banyak kesamaan dalam advokasi bagi siswa pendidikan khusus dan mahasiswa yang khas dan meskipun konselor sekolah sering mengadvokasi mahasiswa pendidikan khusus dan keluarga mereka, Model Fiedler disesuaikan sini untuk memperluas penerapannya.