Consider the multiple contexts that

Consider the multiple contexts that influence a child in a first-grade public school classroom. The personalities of teacher and students certainly influence the classroom context; the curriculum and routine ways that the teacher engages with students are also important. But also consider the relationships of the school principal, faculty, and staff with the child and his or her family. The class occurs in a physical room and school in a wider neighborhood and community, which can support or interfere with learning.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pertimbangkan beberapa konteks yang mempengaruhi anak di kelas sekolah umum kelas pertama. Kepribadian siswa dan guru pasti mempengaruhi konteks kelas; cara-cara kurikulum dan rutin yang melibatkan guru dengan siswa juga penting. Tetapi juga mempertimbangkan hubungan kepala sekolah, Fakultas, dan staf dengan anak dan keluarga Nya. Kelas yang terjadi di ruang fisik dan sekolah di lingkungan yang lebih luas dan masyarakat, yang dapat mendukung atau mengganggu belajar.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Mempertimbangkan beberapa konteks yang mempengaruhi anak dalam kelas pertama kelas sekolah umum. Kepribadian guru dan siswa tentu mempengaruhi konteks kelas; kurikulum dan rutin cara bahwa guru terlibat dengan siswa juga penting. Tetapi juga mempertimbangkan hubungan kepala sekolah, dosen, dan staf dengan anak dan keluarganya. kelas terjadi di ruang fisik dan sekolah di lingkungan yang lebih luas dan masyarakat, yang dapat mendukung atau mengganggu belajar.