Bandura (1973, p. 8) distinguishes

Bandura (1973, p. 8) distinguishes instrumental and hostile aggression. He describes instrumental aggression as those actions "aimed at securing extraneous rewards other than the victim's suffering." A student who steals a pair of tennis shoes out of another student's locker is an example of someone who engages in instrumental aggression. Hostile aggression is defined as actions that are "used to produce injurious outcomes rather than to gain status, power, resources, or some other types of results" (p. 8).

Hasil (Melayu) 1:

Bandura (1973, p. 8) membezakan kelangsangan (keagresifan) memainkan peranan penting dan bermusuhan. Dia menerangkan pencerobohan yang memainkan peranan penting sebagai tindakan tersebut "bertujuan mendapatkan ganjaran luar selain daripada penderitaan mangsa." Seseorang pelajar yang mencuri sepasang kasut Tenis keluar dari almari pelajar lain adalah contoh seseorang yang melibatkan diri dalam kelangsangan (keagresifan) memainkan peranan yang penting. Bermusuhan kelangsangan (keagresifan) ditakrifkan sebagai tindakan yang "digunakan untuk menghasilkan hasil yang memudaratkan dan bukannya untuk mendapatkan status, kuasa, sumber, atau beberapa jenis lain hasil" (p. 8).

Hasil (Melayu) 2:

Bandura (1973, ms. 8) membezakan pencerobohan instrumental dan bermusuhan. Beliau menerangkan pencerobohan penting sebagai tindakan-tindakan "yang bertujuan untuk mendapatkan ganjaran luaran selain daripada penderitaan mangsa." Pelajar yang mencuri sepasang kasut tenis daripada loker pelajar lain adalah satu contoh seseorang yang terlibat dalam pencerobohan instrumental. Pencerobohan bermusuhan ditakrifkan sebagai tindakan yang "digunakan untuk menghasilkan hasil yang memudaratkan dan bukannya untuk mendapatkan status, kuasa, sumber, atau beberapa jenis lain keputusan" (ms. 8).