(e.g., curiosity, truth-seeking, cr

(e.g., curiosity, truth-seeking, critical thiking, and open-mindedness) that lead to intellectual growth in students. Students set goal and are aware of their growth as learners
- teachers promote work-related habits (e.g., perseverance, responsible decison-making, self-management,and challenge-seeking) that help students do their best work
- teachers promote social habits (e.g., honesty, responsibility, collaboration) that help student work together harmoniously (e.g., through cooperative learning)
- teachers promote, and students report, the importance of academic integrity in the completion of work

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

(misalnya, rasa ingin tahu, kebenaran, thiking kritis, dan keterbukaan pikiran) yang mengarah pada pertumbuhan intelektual siswa. Siswa menetapkan tujuan dan menyadari pertumbuhan mereka sebagai peserta didik
- guru mempromosikan kebiasaan yang berhubungan dengan pekerjaan (misalnya, ketekunan, bertanggung jawab PENETAPAN keputusan, manajemen diri, dan tantangan-seeking) yang membantu siswa melakukan pekerjaan terbaik mereka
- guru mempromosikan kebiasaan sosial ( misalnya, kejujuran, tanggung jawab, kerjasama) yang membantu siswa bekerja sama secara harmonis (misalnya, melalui pembelajaran kooperatif)
- guru mempromosikan, dan siswa melaporkan, pentingnya integritas akademik dalam penyelesaian pekerjaan