we refer to this kind ofknowledge a

we refer to this kind of
knowledge as knowledge about modeling or metamodeling knowledge.
We argue
that without such metamodeling knowledge, students cannot fully understand the
nature of science, and their ability to use and develop scientific models will be impeded

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

kita lihat semacam ini
pengetahuan sebagai pengetahuan tentang modeling atau pengetahuan metamodeling.
Kami berpendapat
bahwa tanpa pengetahuan metamodeling tersebut, siswa dapat tidak sepenuhnya memahami
sifat ilmu pengetahuan, dan kemampuan mereka untuk menggunakan dan mengembangkan model ilmiah akan terhambat