Although there is considerable anec

Although there is considerable anecdotal evidence that the scale of private
tutoring is substantial in the Philippines, attempts to document its existence
is limited. Using phenomenological inquiry, this study aimed to provide a
more eidetic portrait of private tutoring transformation in the Philippines
from the perspectives and collective experiences of 11 cram school and
formal school administrators from 3 key urban cities in the country. Using
a dendrogram, semistructured interviews surfaced three distinct syndromes
describing the dynamics of private tutoring phenomenon, namely, the lean
on, pass on, and ride on syndromes of private tutoring. Through the years,
private tutoring was able to secure its own market niche at the fringes of the
mainstream education system and has become more entrenched in Philippine
society.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Meskipun ada cukup banyak anekdot bukti bahwa skala pribadiLes besar di Filipina, upaya untuk mendokumentasikan keberadaannyadibatasi. Menggunakan fenomenologis penyelidikan, penelitian ini bertujuan untuk memberikanlebih eidetic potret transformasi bimbingan pribadi di Filipinadari perspektif dan pengalaman kolektif 11 menjejalkan sekolah dansekolah formal administrator dari 3 kunci kota-kota di Indonesia. Menggunakandendrogram, semistructured wawancara muncul tiga berbeda sindrommenggambarkan dinamika fenomena bimbingan pribadi, yaitu, rampingmenyampaikan, dan naik sindrom privat. Selama bertahun-tahun,privat mampu mengamankan ceruk pasar sendiri di pinggiranmainstream sistem pendidikan dan telah menjadi lebih berakar di Filipinamasyarakat.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Meskipun ada bukti anekdot yang cukup bahwa skala swasta
tutoring substansial di Filipina, upaya untuk mendokumentasikan keberadaannya
terbatas. Menggunakan penyelidikan fenomenologis, penelitian ini bertujuan untuk memberikan
potret yang lebih eidetik transformasi les privat di Filipina
dari perspektif dan pengalaman kolektif dari 11 sekolah menjejalkan dan
administrator sekolah formal dari 3 kota perkotaan kunci di dalam negeri. Menggunakan
dendrogram, wawancara semi terstruktur muncul tiga sindrom yang berbeda
yang menggambarkan dinamika fenomena les privat, yaitu bersandar
pada, menyampaikan, dan naik pada sindrom dari les privat. Selama bertahun-tahun,
les privat mampu mengamankan ceruk pasar sendiri di pinggiran
sistem pendidikan utama dan telah menjadi lebih mengakar di Filipina
masyarakat.