Academic writers read and evaluate what others have said in order to f terjemahan - Academic writers read and evaluate what others have said in order to f Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

Academic writers read and evaluate

Academic writers read and evaluate what others have said in order to find out what is already known and to understand the main arguments being put forward by authoritative writers and scholars in the field. Academic writers not only read and inquire into existing material but also analyse the ideas in order to verify or critique the existing body of knowledge. Hence it is important for them to thik clearly as they solve problems and develop arguments in writing. By thinking clearly before they write they are able to present more valid and convincing arguments.
Students sitting for an examination or preparing and essay question or assignment must read the question carefully and identify the question’s purpose. When the question asks for an analysis, the writer should examine each of the parts. If the question asks for a comparison, then the writer should discuss similarities and relationships. Marks will be awarded not only for the content but also for the way in which the writer determines the writing purpose and then uses careful reasoning to support and argument.
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Penulis akademik membaca dan mengevaluasi apa yang orang lain telah mengatakan untuk mengetahui apa yang sudah diketahui dan untuk memahami argumen utama yang sedang diajukan oleh penulis berwibawa dan sarjana di bidang. Penulis akademis tidak hanya membaca dan menyelidiki materi yang ada tetapi juga menganalisis ide-ide untuk memverifikasi atau kritik pengetahuan tubuh yang sudah ada. Oleh karena itu sangat penting bagi mereka untuk thik jelas seperti yang mereka memecahkan masalah dan mengembangkan argumen dalam menulis. Dengan berpikir jelas sebelum mereka menulis mampu hadir lebih sah dan meyakinkan argumen. Siswa duduk untuk pemeriksaan atau mempersiapkan dan pertanyaan esai atau tugas harus membaca pertanyaan dengan hati-hati dan mengidentifikasi tujuan pertanyaan. Ketika pertanyaan meminta untuk analisis, penulis harus memeriksa masing-masing bagian. Jika pertanyaan meminta untuk perbandingan, kemudian penulis harus mendiskusikan persamaan dan hubungan. Tanda-tanda akan diberikan tidak hanya untuk konten, tetapi juga cara di mana penulis menentukan tujuan penulisan dan kemudian menggunakan pertimbangan yang hati-hati untuk mendukung dan argumen.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: