What does the passage mainly discus

What does the passage mainly discuss?
A. The problems faced by leaders
B. How leadership differs in small and large groups
C. How social groups determine who will lead them
D. The role of leaders in social groups
Question 12:
The passage mentions all of the following ways by which people can become leaders
EXCEPT
A. recruitment
C. specific leadership training
B. formal election process
D. traditional cultural patterns
Question 13:
In mentioning “natural leaders” in line 7, the author is making the point that
A. few people qualify as “natural leaders”
B. there is no proof that “natural leaders” exist
C. “natural leaders’ are easily accepted by the members of a social group
D. “natural leaders” share a similar set of characteristics
Question 14:
Which of the following statements about leadership can be inferred from paragraph 2?
A. A person who is an effective leader of a particular group may not be an effective
leader in another group.
B. Few people succeed in sharing a leadership role with another person.
C. A person can best learn how to be an effective leader by studying research on
leadership.
D. Most people desire to be leaders but can produce little evidence of their
qualifications.
Question 15:
The passage indicates that instrumental leaders generally focus on
A. ensuring harmonious relationships
2Question 16:
Question 17:
Question 18:
Question 19:
Question 20:
5
10
15
20
25
B. sharing responsibility with group members
C. identifying new leaders
D. achieving a goal
The word “collective” in line 15 is closest in meaning to
A. necessary
C. group
B. typical
D. particular
The word “them” in line 17 refers to
A. expressive leaders
C. group members
B. goals of the group
D. tension and conflict
A “secondary relationship” mentioned in line 20 between a leader and the members
of a group could best be characterized as
A. distant
C. unreliable
B. enthusiastic
D. personal
The word “resolve” in line 24 is closest in meaning to
A. avoid repeating
C. avoid thinking about
B. talk about
D. find a solution for
Paragraph 3 and 4 organize the discussion of leadership primarily in term of
A. examples that illustrate a problem
C. narration of events
B. cause and effect analysis
D. comparison and contrast

0/5000

Dari: -

Ke: -

Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]

Disalin!

Apa bagian terutama membahas?A. permasalahan yang dihadapi oleh para pemimpinB. Bagaimana kepemimpinan berbeda dalam kelompok-kelompok kecil dan besarC. Bagaimana menentukan kelompok sosial yang akan memimpin merekaD. peran pemimpin dalam kelompok sosialPertanyaan 12:Bagian menyebutkan semua cara berikut yang orang dapat menjadi pemimpinKECUALIA. perekrutanPelatihan kepemimpinan khusus C.Proses pemilihan resmi B.D. pola budaya tradisionalPertanyaan 13:Dalam menyebutkan "pemimpin alami" pada jalur 7, penulis membuat titik yangA. beberapa orang memenuhi syarat sebagai "pemimpin alami"B. ada tidak ada bukti bahwa ada "pemimpin alami"C. "pemimpin alami dengan mudah diterima oleh anggota kelompok sosialD. "pemimpin alami" berbagi sekumpulan serupa karakteristikPertanyaan 14:Yang pernyataan tentang kepemimpinan dapat disimpulkan dari ayat 2?A. orang yang adalah seorang pemimpin yang efektif dari kelompok tertentu mungkin tidak efektifpemimpin kelompok lain.B. beberapa orang berhasil berbagi peran kepemimpinan dengan orang lain.C. seseorang terbaik dapat belajar bagaimana untuk menjadi seorang pemimpin yang efektif dengan studi penelitiankepemimpinan.D. kebanyakan orang keinginan untuk menjadi pemimpin tetapi dapat menghasilkan sedikit bukti merekakualifikasi.Pertanyaan 15:Bagian ini menunjukkan bahwa pemimpin instrumental umumnya berfokus padaA. menjamin hubungan yang harmonis2Question 16:Pertanyaan 17:Pertanyaan 18:Pertanyaan 19:Pertanyaan 20:510152025B. berbagi tanggung jawab dengan anggota kelompokC. mengidentifikasi pemimpin baruD. mencapai tujuanKata "kolektif" dalam baris 15 terdekat dalam artiA. diperlukanC. kelompokB. khasD. tertentuKata "mereka" di baris 17 mengacuA. pemimpin ekspresifAnggota grup C.B. tujuan grupD. ketegangan dan konflikSebuah "hubungan sekunder" disebutkan dalam garis 20 antara pemimpin dan anggotaGrup bisa terbaik dicirikan sebagaiA. jauhC. tidak dapat diandalkanB. antusiasD. pribadiKata "menyelesaikan" dalam line 24 terdekat dalam artiA. menghindari mengulangiC. menghindari berpikir tentangB. berbicara tentangD. menemukan solusi untukAyat 3 dan 4 mengatur diskusi kepemimpinan terutama dalam jangka waktuA. contoh-contoh yang menggambarkan masalahC. narasi peristiwaB. penyebab dan efek analisisD. perbandingan dan kontras

Sedang diterjemahkan, harap tunggu..

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]

Disalin!

Apa bagian itu terutama membahas?
A. Masalah yang dihadapi oleh para pemimpin
B. Bagaimana kepemimpinan berbeda dalam kelompok-kelompok kecil dan besar
C. Bagaimana kelompok-kelompok sosial menentukan siapa yang akan memimpin mereka
D. Peran pemimpin dalam kelompok sosial
Pertanyaan 12:
Bagian ini menyebutkan semua cara berikut dengan mana orang dapat menjadi pemimpin
KECUALI
A. perekrutan
C. kepemimpinan khusus pelatihan
B. proses pemilihan resmi
D. pola budaya tradisional
Pertanyaan 13:
Dalam menyebutkan "pemimpin alami" sejalan 7, penulis membuat titik bahwa
A. beberapa orang memenuhi syarat sebagai "pemimpin alami"
B. tidak ada bukti bahwa "pemimpin alami" ada
C. "Pemimpin alami 'yang mudah diterima oleh anggota kelompok sosial
D. "Pemimpin alami" berbagi satu set sama karakteristik
Pertanyaan 14:
Manakah dari pernyataan berikut tentang kepemimpinan dapat disimpulkan dari ayat 2?
A. Seseorang yang merupakan pemimpin yang efektif dari kelompok tertentu mungkin tidak efektif
pemimpin dalam kelompok lain.
B. Hanya sedikit orang yang berhasil dalam berbagi peran kepemimpinan dengan orang lain.
C. Seseorang terbaik dapat belajar bagaimana menjadi seorang pemimpin yang efektif dengan mempelajari penelitian tentang
kepemimpinan.
D. Kebanyakan orang ingin menjadi pemimpin, tetapi dapat menghasilkan sedikit bukti dari mereka
kualifikasi.
Pertanyaan 15:
Bagian ini menunjukkan bahwa pemimpin berperan umumnya berfokus pada
A. memastikan hubungan yang harmonis
2Question 16:
Pertanyaan 17:
Pertanyaan 18:
Pertanyaan 19:
Pertanyaan 20:
5
10
15
20
25
B. berbagi tanggung jawab dengan anggota kelompok
C. mengidentifikasi pemimpin baru
D. mencapai tujuan
Kata "kolektif" di baris 15 adalah yang paling dekat artinya dengan
A. diperlukan
C. kelompok
B. khas
D. khususnya
Kata "mereka" di baris 17 mengacu pada
A. pemimpin ekspresif
C. anggota kelompok
B. tujuan dari kelompok
D. ketegangan dan konflik
A "hubungan sekunder" yang disebutkan dalam baris 20 antara pemimpin dan anggota
dari kelompok terbaik dapat dicirikan sebagai
A. jauh
C. diandalkan
B. antusias
D. personal
Kata "tekad" sejalan 24 terdekat dalam arti
A. menghindari pengulangan
C. menghindari berpikir tentang
B. berbicara tentang
D. menemukan solusi untuk
ayat 3 dan 4 mengatur diskusi kepemimpinan terutama dalam hal
A. contoh yang menggambarkan masalah
C. narasi peristiwa
B. sebab dan akibat analisis
D. perbandingan dan kontras

Sedang diterjemahkan, harap tunggu..

Hasil (Bahasa Indonesia) 3:[Salinan]

Disalin!

Sedang diterjemahkan, harap tunggu..

Bahasa lainnya

Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.